1. 在本节课中，通过创设情境、小组合作、自主探究等教学方法，有效地激发了学生阅读兴趣，让学生在阅读实践中掌握了阅读技巧。

2. 选取的阅读拓展文本基本符合小学六年级学生的阅读水平和兴趣。

3. 在教学过程中，时间分配较为合理。

总的来说通过本节课的教学实践，让学生在阅读拓展中提升了阅读能力，培养了阅读兴趣和良好习惯，同时也为今后的阅读教学积累了宝贵的经验。