在博客越来越普及的今天，它成为教师互相学习、互相交流的良好平台，它更是班主任管理班级工作及整理、宣传班级的好帮手。博客简单易用，“零”技术障碍，将为班主任管理班级提供交流平台，也为学生们提供自我表现、自我管理、多向交流的网络舞台，还为家庭教育增加了一条新的途径。

因此，我校班级博客定位要突出本班的风格和精神，而且满足以下三个基本方面：记录班级集体活动、班级管理、展示学生作品

下面是班级博客内容方面的一些参考

班级集体活动信息，记录着班级学生成长的足迹，包括：军训、春游、秋游、班会课、艺术节、科技节、校运会、体育比赛（篮球、排球、乒乓球等）、家长会、寒暑假活动等。

班级管理：班级公示、值日安排、每周小结、每周之星、班主任的话、规章制度、班干部简介与职责、学校通知文件、课表等

学生作品：学生的好文章、学生的电脑作品、艺术节科技节作品、学科作业、绘画作品等

学科学习：学科老师的课件、学科学习方法、作业要求等

家长交流：我们的心声、沟通方式等

优秀资源：好书推荐、心灵鸡汤、优秀网站、佳作共赏、轻松一刻等

例子：

看我成长：http://eblog.cersp.com/userlog16/33776/archives/2006/88543.shtml

梦飞起来：http://public.bdfzgz.net/class/xxblog/blog.asp?name=maxiaohong

榕树下：  http://public.bdfzgz.net/teacher/oblog_bdfz/team/2259/index.html

礼仪之邦:http://bennyshanl.vcmblog.com/cmd.html?do=blogs&id=66379&uid=218873

班级博客管理

（1）      班级博客管理由班主任指定专人负责，班主任监督、引导学生管理建设好博客空间

（2）      博客主要由学生来维护和管理，博客的帐号和密码对外不公开

（3）      禁止无聊灌水，发些无意义的文字和图片

（4）      建议在所写日志和评论后属真实姓名

（5）       每月由信息中心定期检查，召集管理员开会，交流解决相关问题