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信息学竞赛学生成长的六个因素
[ 2023/6/16 11:10:00 | By: mingko ]
 
信息学编程我们开展了有2年多了,关于信息学奥赛的学习,我看到2023年国际信息学奥赛国家队成员刘一平的父亲刘老师的线上分享,觉得他讲的很好,很认同他的观点。信息学竞赛学生成长的六个因素:天赋、兴趣、师资、家长认知、有效时间投入和造化。

第一,关于天赋。孩子到底有没有天赋,不是我们的家长和机构说了算的,一定要找专业的教练。当然评估之前呢,要进行一段时期的训练,在训练当中才能分析、判断出您的孩子有没有这个特质。

我们要远离“天才”这两个字,就算别人给咱的孩子扣上这个帽子,我们也不要太自喜;就算身边的孩子被评价为天才,我们也不要太自卑。可能在信息学里面,他会因为学习的比较早,比我们早半年,接触的很多信息点我们都没接触过。像他们这个敲在屏幕上的代码,作为我们外行来看,就觉得非常高大上,就会觉得这个小孩儿太厉害。其实也没有什么牛的地方,代码语言呢只不过是其中很小的一部分。我们学习信奥,更多的是关于我们逻辑思维能力的一个提升。有一个非常容易被我们忽略的“天才的特质”,就是“坚持和努力”。这个坚持说起来简单,其实非常的难。我认为这个坚持和努力,完全属于天才的一个优秀品质。这种坚持的品质是很容易被发现,它能在孩子后面的信竞道路当中,提供给孩子一个非常优秀的一个支撑,就是“抗挫能力”。


第二,关于兴趣。很多孩子在信息学方面天赋一般,但是确实存在着真兴趣,我们不要因为他没有天赋而去打击他。我觉得这是非常难能可贵的一个好机会。可以通过他对这个学科的真兴趣建立起他的自律,这是一个非常难得的品质。你只要自律,就可以有非常强大的内驱力和意志力,就能在这方面坚持住,你就可以超越大部分人,然后争取到比较好的成绩,再通过拿到比较好成绩获得学习上的真正的满足感,然后建立自信。这种自信我们可以把它再延伸到其他的学科里去。因为不可能每个人对所有的学科都感兴趣,所以说我们可以通过这个兴趣让孩子获得成功体验。

因为热爱,孩子就要克服一切困难,比方说不想早起,想玩游戏,或者想去先干点别的。有了这个热爱呢,就会让孩子放下这种平时的这种短暂的快感,专心的按照计划去做应该做的事情。

第三,顶级师资。老师有很多的训练方案,并且通过多次到外地那些知名的名师那儿去学习,建立一个非常好的朋友关系,所以她手上的一些训练方法,训练的思路,还有一些题库,都是非常好的,这也同时让我们家长省去非常多的时间和物质上的消耗。

第四,家长认知。家长的认知,它包含家庭环境。很多家长可能觉得信竞太烧钱,其实钱并不是障碍,有钱有有钱的办法,没钱的有没钱的办法,都可以学。我也知道有经济条件普通的孩子也进入了国家集训队,这都是有的。我觉得最大的瓶颈和障碍是我们家长的认知。第一点,就是我们讲孩子的健康和快乐。经常会听到这样的家长,别让孩子太累了,就是只要健康。与此同时,我们还会听到另一种口号,就是“快乐学习,学习很快乐”。我觉得这两句话本身也没什么问题,但是我觉得大部分的家长存在误解。第二点:家长要深度介入我们孩子的信竞生活,是生活,而不是学习。第三点是调整我们的情绪,不要焦虑。孩子在信奥学习过程中的收获,除了奖牌,很多是隐性的。我们拿到省级的证书,拿到银牌金牌,这是大家看到的,是显性的。但是一些隐性的收获,却往往被我们忽略。比如在训练过程当中,提升的逻辑能力、独立思考能力、创造能力,已经比没训练的他强了很多。这个过程对孩子各方面的能力提升是巨大的。只要我们规划的合适,该进的时候进,该退的时候退。信竞这条路是一片光明的,家长要放平心态,以积极的情绪去面对。

第五,有效的时间投入。信息学奥赛训练是必须要投入相当的时长的,指的是有效时间投入。训练是没有捷径的,但是有方法。

第六,造化。造化是看不见摸不着的。像奥运会前三名,谁都有拿冠军的实力,但是谁拿奖这个是不一定的,这就是我说的造化。信息学竞赛亦如此。我们要培养孩子的静气,要培养他的善良,要让孩子知道因果。培养一个善良的孩子,有善心、起善念,这样才能养出他的情怀,只要有了情怀,那么他就有责任,有担当,这样才能让他更持久的坚持下去,才能获得更多能量的加持。
 

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