由德育看开去
(本文是在内地工作四年后2008年所写，有稍许更改）
“一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。” ——胡适
教书四年了，很多人都会情不自禁的问起四年来的感受，老实说，成就感是有的，没有功劳也有苦劳嘛，但是每每看到网络上的中学生多对一的群殴，沿海地区的援交女现象，名牌高校大学生相继上演的“跳楼秀”；网络上对教师劈天盖地的谩骂时，内心仅存的那一点成就感早已荡然无存。曾几何时，我们头顶着“太阳底下最光辉的职业”“人类灵魂的工程师”诸如此类的光环在这样一个充满变数，娱乐至死，躺着也中枪的时代里匍匐前进。而今，光环已退，老师们渐渐从道德高地的精神枷锁中解脱出来，但是很多问题需要社会各界与我们一同思考。
我从小接受的德育教育和现今的孩子们相差无几，小学一年级的思想品德课就已教导我将来要做一个四有新人，要热爱祖国，热爱党，要遵纪守法，讲卫生，讲文明。。。。。遗憾的是十六年的寒窗并没有把我真正的锻造成“四有”新人，而是让我戏剧般的在九零后身上继续着我未完成的“使命”。那一刻，我如履薄冰。
学生的时候我就已经厌倦了口号式的道德宣传和表面上的show，而今又不得不尴尬地重复着我们教育体制下的那一套套“严禁不准”辞令，年复一年，日复一日，乐此不彼。呵呵，生活真有意思。
而在其中，我也在战战兢兢的不断审视，反省自我，因为我很清楚我就是车头，我的一言一行都会对他们产生很大的影响，责任重大，我不敢怠慢，诚惶诚恐。
空洞的口号和毫无生趣的辞令也间歇性的起到了他该有的作用，我知道，持续的时间不会长久，若干天后，一切涛声依旧，而且变本加厉，所以自己变的婆婆妈妈在这里也应该有了一个合理的解释，N天后，我彻底投降，现实的无奈让我被迫反思，究竟是哪里出了问题。
如火如荼的素质教育走过了十几个春秋，唱歌跳舞捧红了超级女生，琴棋书画让艺术院校成为有艺术追求但无经济实力的孩子们的一个遥远的梦。国际奥赛金牌更是拿到手软，于是我们可爱的教育部理直气壮地说我们的的素质教育是成功的，他们不愿正视老百姓的直观感受，也拿不出卫生部的那份勇气和魄力，连我们曾经景仰的杨振宁老师也按耐不住内心的寂寞重归故里来寻觅上帝赐给他的礼物，并感激般的道出了“中国的高等教育是全世界最成功的”豪言壮语。但是每次看到或听到国内外学生组团进行多方面交流的时候，我们的表现，我们的言语及态度让从事教育工作时间不长的我感到无比的尴尬。的确，中美两国的高中生访谈节目让我们看到了不同国度，不同意识形态下的年轻一代所持有的不同理想和追求，但需得承认，中西学生之间的差异肯定会让大多穷及一生研究中国教育的专家所汗颜，因为他们只会呆在带有空调的办公室内异想天开，“学生交际能力差，咱们就男女跳交谊舞把，拯救中国传统文化，来，我们一起学唱京剧”。可怜的三亿学生就这样成为了教改的试验品。留给我们的，却是老师与家长的无奈以及网友们的蓄意调侃和讽刺。鉴于此，我们的教育部需要反思，我们到底要培养什么样的人，我们究竟有没有制定教育的中长期计划，我们的考试是否太多，选拔是否过于单一？我们是否因为英语过级考试而扼杀了大批的未来“诺奖获得者”？
改革开放让我们明白了“弱肉强食”的生存法则，于是我们学会了如何竞争，怎样战胜对手，如何更有效的创造财富，可是我们并没有深层次的领悟和吸取普世的价值观——“博爱，平等，民主，团队合作”精神，在中国的软实力尚未强大到能够输出之前，我们的外交部和旅游部门无可奈何的加班加点印发“出国游须知”的小册子，对行将出国游玩的国人们进行“培训”，家丑不可外扬，哎！这样的“素质”教育也真难为了自己。
“个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，“人不为己，天诛地灭”。市场经济下，这些老祖宗留下来的“古训”让我们人人都在追求利益最大化的同时也给我们教育工作者带来了严峻的考验。家长们出门前总会语重心长的叮嘱他们的孩子做什么事都要长个心眼，千万不要吃亏，即使孩子们做出一些善意的举动也会被家长所不解甚至怒斥。这就是为什么我们不敢去扶街边摔倒的老人。不可否认，家长是孩子们的第一任老师，而当大人们对孩子们的灌输与学校老师的教育大相径庭的时候，他们会毫不犹豫依据于自己的切身感受来判断孰是孰非，当然，在这个名缰利锁，追腥逐臭的功利时代，老师的教导只能是“听上去很美”。因为我们所说的是那么的遥不可及和不切实际。但是不要忘了，真正的和谐社会已经出现在物质文明和精神文明高度发达的西方。那里的孩子们正享受着成人所怀念的快乐童年，那里没有繁重的考试和升学压力，更没有起早贪黑的埋头苦读（应试教育在英文中翻译成“东方式教育”）。在玩耍中培养能力，靠兴趣来挖掘潜力并尊重个性的西方教育模式培育出了一个又一个诺贝尔奖获得者，而我们的中科大少年班早已无力续写曾有的辉煌，奥赛的金牌除了增加中学知名度和吸收更好的生源外，充其量也就是为学生打开了通向名牌大学的大门，而这种所谓双赢里面的利益关系却欲说还休。所以，我们的教育工作者需要忏悔，在这样一个缺乏宗教情结的国度，我们需要把教师行业看成一种修行，普度众生，用爱和善良感化“红男绿女”，帮助失去灵魂的人们对物质赤裸裸的贪欲。
然而，在铜臭味弥漫着的整个社会上空，我们的人生观，价值观甚至求学的终极目的都被细化为一幢别墅，一辆名车，一个显赫的职位。国人奋斗的历程留下了太多功利色彩的脚印，人的现代化和物质的现代化相去甚远，因为物质文明的每一寸进步都伴随着精神文明的巨大伤害。金钱拜物教和无神论的神圣同盟所导致的法治的空洞和信仰的缺失让既得利益者窃喜社会的不公，让背负着新三座大山的八零后痛呼生不逢时。新贵们在物质世界里的留恋往返和乐不思蜀让以德治国显的是如此的苍白与无力。小悦悦事件再次挑战着我们的道德底线。挑动着我们那麻木已久的神经。
转型期的中国并没有培育大师和思想家的土壤；现行的德育和口号宣传式的思想建无法过滤掉我们内心的焦虑和浮躁。一个个怀才不遇的有志青年向现实低下了高傲的头颅。但是，他们却都深谙市场经济的游戏规则并以百分之一百的投入诠释着什么才是“真正的商品经济”——所有的一切都可以拿来交易，就连爱心，良知，尊严，道德这些原本不能用金钱所衡量的东西都被别有用心的人给明码标价异化了，很可惜，地球村这一角我们并没有宽容的文化和胸襟，文革式的漫骂和诽谤在互联网世界诠释着人性之恶。呜呼！！现今的校园，这一被公认为社会的最后一方净土也似乎难逃社会大染缸的浸泡”，从大大小小的考试作弊就可以初见端倪。难怪乎，连我们的总书记都在仰天长叹呼吁国人要重新明白什么是八荣八耻，这就不难理解我们现在德育教育所面临的尴尬处境了。
前段时间很认真的把布什在清华大学的演讲看了一遍，从头到尾这位风趣的老头都在“兜售”美国的价值观，民主观以及对上帝的信仰。并表达了他对现今的物质享受对美国和其他国家构成巨大挑战的忧虑。清华的学子们不愧为中国的天之娇子，他们操着流利的英语口语提出的一连串的涉及到的台湾问题让BUSH有点招架不住，只得笑笑说：“taiwan issue again.huhu（又是台湾问题，呵呵）”.当然，也不泛有提问者对美国民主的双重标准极其种族政策的一针见血，八零后的骨子里流淌的爱国血液让我们每一个中国人都感动不已。当BUSH 谈到911的时候，他的眼里噙满着泪花，而我们这边的学子却没一个问到有关911（911所体现的人与人之间的爱是普世的价值观，无分国界，肤色和信仰，四川大地震亦是如此）。长期以来主权大于人权的灌输战争容不得我们有这样的想法和意识。我无意吹捧美国的教育理念和他的民主制度，但是我们的清华大学成为中国第一留美预科学校早已是不争的事实，同胞们，是时候想想个中缘由了
布什的演讲是否征服了在的清华学子我不得而知，但他其中的一句话在我脑海里久久挥之不去，他说：“信仰为我们指出一种道德的规范，它超越一切人间法律并号召我们要承担比物质利益更崇高的使命，信仰自由不应被惧怕，而应当被欢迎，因为信仰是道德的核心，它使人活出一个更高的标准，它教会人们如何去爱，去服务他人”。 这是否解释了美国迄今屹立世界民族之林而不倒的原因呢？
