评议人
执教老师：初三年级刘媛老师
时间：2017年5月19日第15周周五第6节
学科主题：德育渗透课 Problems and advice
黄俊
亮点：
1. 教师教学语言简洁、逻辑清晰、语速适中、能进行有效的读写结合。
2. 课前做好问卷调查，并让学生就问卷调查反映的问题让一位学生写好问题的汇总、并以一篇文章呈现、也让学生以标准的英语录好音频。这对话题的引入、兴趣的吸引、过渡的自然起到十分重要的作用。
3. 让同学们就阅读信件中发现的几大问题再展开讨论，立足文本又高于文本，善于启发学生，然后就讨论的结果进行有针对性的写作，达到了有效的输出。
不足：
1. 板书工整度需要提升。
2. 音量可以适当加大。
3. 学生写作过程中增加在课室内走动，以更有效地把控课堂。
改进建议：
1. 可以把相关性质课程的部分环节常规化，让学生及教师形成习惯，以更好操控课堂。
2. 针对不足之处进行有针对性提高。
