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2021-2-12 8:53:00
>>初一年级英语学科期末质量分析

                                          

 

 

 

 

1. 主要考察4-8单元学习情况,本份试卷难度偏小,紧密结合课本知识,紧跟区统考题型。新增加了看图写话题型,难度不大,正确率较高。

2. 这份卷的难度对于英语基础较弱的同学来说也可以做到好的分数,可以提高英语学习的兴趣和自信。当然,如果基础弱的同学平时没有紧跟老师步伐,做好力所能及的事情的,这份题也拿不到满意的分数。

3. 同时这份卷还是能考察出基础扎实,能力强的学生的是否也掌握好了基础知识

4. 通过这次考试,让学生明白中考的大致难度,课本上的,以前学过的、与本学科有关的所有知识、课外的词汇都会考到,要注意词汇的积累,重视阅读,课本上的单词短语要落实处。

 

 

 

                                               

 

针对这次考试的问题,下学期将加强落实学生的词汇短语掌握做适当的拓展很多练习学生“一看就会,一做就错”,这种现象比较普遍,有时学生做题失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢,只有扎扎实实从基础做起,才能最终达到“一看就会,一做就对”。英语基础知识包括:词汇、语法、句型等。词汇是语言的基本单位,没有足够的词汇量,是学不好英语的。词汇教学不仅要重视,还要讲究方法,注意“词不离句,句不离文”,既教词汇,更关注词汇使用的语境,注意常用词汇的使用和辨析,以及一词多义的掌握。语法是语言的经脉,没有基本的语法体系框架,便不可能顺利理解语篇,复习中一定要引导学生梳理知识,帮助他们形成知识网络,把基本概念理清,掌握语法规则、习惯用语等基础知识,逐步引导学生灵活运用英语知识的能力。

从学生的答卷情况来看,有些学生(包括一些英语基础较好的学生)在答题中反映出的种种问题必须引起高度重视。今后,要加强听力方面的训练。另外,在日常教学中教师除了为学生做具体的示范和技术指导,如提示审题方法、研读试题意图等以外,还要认真抓好平时的规范训练,养成认真审题、规范答案的好习惯,尽可能减少由于审题不仔细、答题符号不规范等不必要的失误。另外,还要善于分析学生,找出学生的薄弱环节,合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。最后,从学生的作文来看,语法错误和用中文思维写出的句子比比皆是,这反映了学生读的太少,没有形成一定的语感及用英语思维的习惯。只有在平时多读、多听、多背,才能在写作中自如的应用所学知识,少犯或不犯语法错误。

huangjun | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
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