今天听了孙常华老师执教的《中考古诗文》》复习课，下面几点深有感触：

1、 教学目标准确

孙老师这节课的教学目标是让学生在默写中不写错别字，争取拿满分，于是将古诗文复习竞赛分成四大模块：成对辨析相似字、意义识别易错字、分解联想记难字、主题诵诗我最强、巧用诗句道别情。

2、很好把握课堂生成。让学生分解联想记难字，学生不能很好的掌握时，老师适时的点拨和辅导，让学生再说说，从而理解了词语的意思。

  3、给学生留有充足的自学自悟的时间。这节课的教学环节中，很多都是由学生完成的，充分调动了学生的积极性，而且大大提高了学生的复习效率。