第17课 汉魏晋诗三首

第二课时（2008年11月3日星期一）

内容：情读，深度探究

步骤

一 导入 全体朗读课文

二 重点情读《归田园居》，讨论如下（展示要讨论的问题）：

1 现在考公务员热，官场是一般人非常热衷的所在，可是当年的陶渊明为什么把官场和当官的人分别比喻成什么？他这样比喻表现他对官场什么态度？

（明确：他把官场比喻为“尘网”“藩篱”“鱼池”，把当官的人比作“羁鸟”“池鱼”。他这样比喻表现了他对官场的厌恶。）

2 陶渊明把田园生活描写得非常美好，可是为什么要说“守拙归园田”呢？他如此用词表现了他怎样的思想性格？

（明确：因为从一般世俗的观点看，钻营当官的人才是聪明人，而只会守着一亩三分田过日子的人，就是笨拙的人，可是诗人却厌弃官场，人家说自己作农夫是笨拙的，他就偏要坚守这样的笨拙；这样用词，表现了诗人的超尘脱俗思想性格。）

3 诗人具有如此的思想感情与其生活的时代有什么关系？

（明确：诗人具有如此厌弃官场而热爱与世无争的农村生活的思想感情，与当时政治黑暗，官场腐败的时代特点有关系。）

三 拓展讨论：假如写《短歌行》的曹操遇见了《归园田居》的陶渊明，他们将会有怎样的对话，会发生怎样的故事？

（明确  有两种可能：第一，一场唇枪舌战之后，彼此分道扬镳了；第二，曹操演出刘备“三顾茅庐”的剧目，然后，陶渊明也就跟着曹操“鞠躬尽瘁，死而后已”了；第三，曹操设计把陶渊明杀了，既防止这个“另类”文人的宣传，坏了自己招募天下贤才的计划，也可以避免这个“怪才”被政敌重用，进而加大自己统一天下的难度。）

四 小结，展示课后思考探究题

思考·探究一   欣赏下列诗句，你认为它们在修辞上有什么值得借鉴的地方？

1 盈盈一水间，脉脉不得语。

充盈宽阔的一水之隔啊，让这银河这边的织女只能脉脉含情地遥望着牛郎，却不能够和对方说话。在修辞上使用的叠音词，既描绘外在的银河之景，又抒写了内在 的人物之情，读起来有强烈的音乐美，描述的形象鲜明生动。

2 何以解忧，唯有杜康。

怎样才能排解我心中的忧愁，只有樽中的美酒啊。这里使用了借代，用发明酒的人杜康直接代指酒，不但用语显得别致，而且还更充分的表现出诗人在自我嘲讽中无法派遣的愁苦。

思考·探究二   《短歌行》表达了诗人的什么感情？试作分析评价。

答：表达了诗人渴望招募贤才，建功立业，一统天下的思想感情。诗中“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”等诗句流露了叹息人生短暂，应及时行乐的感伤情调和消极思想，但是如果联系诗人所生活的动荡时代背景，我们也可以对此作出积极的解读，即光阴似箭，时不我待，一个有作为的人就应该有使命感和紧迫感。

思考·探究三  《归园田居》一诗描写的农村生活场景，问什么能给诗人留下深刻的印象？请在《归园田居》诗中找出能说明诗人心态的句子，说说这些句子表达了诗人什么样的感情。

答：一方面是因为自己“误入尘网中，一去三十年”官场的黑暗腐败让他这个“少无适俗韵，性本爱山丘”的感到厌倦压抑；另一方面，“暧暧远人树，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”乡村风景确实迷人。

    诗作的前六句和最后四句可以说都是诗人回归田园时那种异样心态的真实写照。具体来说，前六句，表达了诗人热爱大自然厌恶官场，希望反璞归真、向往农村生活的感情。而后四句则抒发了诗人回归田园后的清静喜悦的感受。