第十六课时（2010年9月24日，上星期六的课）

步骤

导入由口头作文引入

理科班

第2组

（一）刘禹锡《陋室铭》

（略，见第三课时第5页）

（二）杜牧《阿房宫》

（略，见第三课时第6页）

第3组

（一）周敦颐《爱莲说》

（略，见第六课时第12页）

（二）宋濂《送东阳马生序》

（略，见第六课时第13页）

文科班

第8组

（二）辛弃疾《破阵子》

（略，见第七课时第13页）

（三）辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》

（略，见第七课时第14页）

（四）文天祥《过零丁洋》

1 串讲如下：

⑴【原诗】辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

【浅译】早年艰辛求学终因科举成功而被朝廷看中，如今抗金的战斗零零落落的，让在消歇中已熬过了四年。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人身世遭遇好似骤雨鞭打的浮萍。　

⑵【原文】惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。

【浅译】去年在惶恐滩头诉说心中的惶恐，而今在零丁洋上慨叹孤苦零丁。人生自古有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心彪炳史册。

2 质疑如下：

⑴“辛苦遭逢起一经”中“遭逢”是什么意思？（被朝廷选拔）

⑵“留取丹心照汗青”一句使用了什么修辞手法？（借代；汗青代指史册）