第十七课时（2010年9月25日，上星期四的课）

步骤

导入由口头作文引入

文科班

第8组

（五）马致远《天净沙秋思》

1 串讲如下：

【原诗】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。　　

【浅译】枯藤缠绕的老树上飞来黄昏时归巢的乌鸦，树下，小桥下流水哗哗作响，小桥边有几户人家，古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地从西边落下，骑在马上的那个伤心的人就这样漂泊在遥远的异地他乡。

2 质疑如下：

⑴前三句在句式的共同特点是什么？（都是省略句，从修辞上是列锦句——参见《备考指南》第163页）

⑵“小桥流水人家”写的景致与其他句的景致一致吗？为什么？（不一致，有反衬）

第9组

（一）张养浩《山坡羊·潼关怀古》

串讲如下：

【原诗】峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇（chú）。

  伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦。亡，百姓苦。　　

【浅译】华山的山峰好像从四面八方奔集起来，黄河的波涛汹涌澎湃好像在发怒，潼关外有黄河，内有华山险途。我遥望古都长安一带，内心想得很多。令人伤心的是经过秦汉宫殿的遗址，看到了无数间的宫殿都变成了泥土。封建王朝兴盛，百姓受苦；封建王朝灭亡，百姓还是受苦。                         

2 质疑如下：

 “伤心秦汉经行处”中的“经行处”是什么意思？（历经走过的地方；这里的主语可以理解为“我”，同时也可以理解为“秦汉”，即当年秦朝汉朝的兴盛时都在这一带——咸阳到长安建过的宫殿等。）

（二）龚自珍《已亥杂诗》

串讲如下：

【原诗】浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。　　

【浅译】在这夕阳西下的时候离开京城，我心中激荡着如春水一样的愁情；苦吟愁诗挥鞭东去一走就是天涯（再也不回来了）。落花不是没有感情的植物，变成了春天的泥土也要呵护新花。（以落花自喻，表达自己即便落难也报效祖国的忠心也不会变，而这种爱国的激情一定能激励后来人；表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志。）

另一首：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。落红不是无情物，化作春泥更护花。

2 质疑如下：

⑴“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”一句暗引了哪两个名句？（问君能有几多愁……夕阳西下，断肠人在天涯。）

⑵“落红不是无情物”中“落红”比喻什么？

理科班

第4组

（一）曹操《观沧海》

（略，见第八课时第15页）

（二）陶渊明《饮酒》

（略，见第八课时第15页）

第5组

（一）李白《行路难》

（略，见第九课时第17页）

（二）李白《蜀道难》

（略，见第九课时第17页）