第二课时（2010年10月15日星期五）

内容复习最后一部分（第四至第五段）

步骤

一导入口头作文引入到“真情”，上节课内容复述

二复习最后一部分

（一）同学口译；

（二）追问如下：

1 为什么要写自己能“以足音辨人”和小轩多次遭火而不焚？

（明确：这回应第二段的第一话，说明当年家族的繁盛，人与人之间的亲近，另一方面也说明当年自己关在小轩读书多有功名压迫之苦，而小孩对外面世界憧憬的天性毕竟难以完全被压抑。而遭火不焚，更给小轩涂上了一层天意神秘的色彩，其中就暗写自己没有获得功名的原因，也有天命的注定，因此在为小轩而生的庆幸中又包含着对自己命运的几分无奈。）

2 为什么要写妻子转述小妹的话语？

（明确：有三层意味：第一说明，妻子在娘家常常把小轩作为幸福快乐的话题，津津乐道，令闺中待字的小妹们羡慕不已；第二，回来后妻子如此在丈夫面前转述，表明他们夫妻和美，转述这样的话语其实正是他们共享爱情的甜美；第三，把这些记写于此，表明对那段甜美爱情生活的无限怀念和失妻子深深的痛苦。）

三 总结全文，完成课后字词练习，提示同学阅读《备考指南》第138页至141页的文言词的例句。

四 布置明天的限时作文。