2016年1月14日星期四

内容 完成第18课复习小测

重点 阅读庄子《山木》（节选）

步骤

一 导入 口头作文

二班郭昊沅同学说的话题是“我的老师”。他说的是教他跆拳道的老师，说这位老师看似严酷，但内心却很善良，耐心指教，不但教跆拳道，更教为人处世。因为没有充分准备，语言很不流畅，很多废话，人物不生动。教师由此说到归有光塑造人物善意用生动传神的细节，进而引入《先妣事略》。

一班罗兆骐同时说的话题是“财富分配”。他先讲了一个五个海盗分一百颗宝石的逻辑故事，然后才说到财产分配问题。声音洪亮，吐字清晰，但是自己的见解少，差不多搬运了网络上的资料。教师点评时说，社会问题的产生也许在于：一方面每个人都追求自我利益最大化，另一方面每个人对自我利益边界划定标准不一致，分不清眼前利益与长远利益。而传统社会实现自我利益的手段，往往就是权力，所谓强者为王，因此传统社会就是一个权力本位的社会；由此引入。

二 小结昨天的小测

（一）展示考分统计：

一班均分：19.48。前十名同学如下：

段芹梅31颜晓宁28、廖晓芙27、胡田26、谭启政26、陈烁26、冰张德伦25、李翠玉25、张子豪25、林炜焕25。

（第二次的前10名：段芹梅33、廖晓芙33、柯葆妮33、高子鹏32、覃敏健30、郑瀚博30、李翠玉29、陈丽芳29、胡田28、许凯明27。）

（第一次的前10名：廖晓芙37、柯葆妮35、李翠玉33、段芹梅31、覃敏健30、马佳毓30、、谢悦29、向阳29、刘粤春29）。

二班均分：20.32。前十名同学如下：

龙晗寰29、卢胜蓝29、胡兴邦28、赵庄杰28、梁殊慈27、方梦晴26、苏江霖26、陈友东25、周泽添25、张煜佳25。

（第二次的前10名：李昭辉29、谢明霖28、曹硕27、卢胜蓝27、余梓璇26、苏江霖26、方梦晴25、赵庄杰25、陈宇豪、25罗皓25、张保严25。）

（第一次的前10名：陈宇豪29、赵庄杰28、陈友东26、吴萌瑶25、吴端仪24、张晓丹24、余梓璇23、林芙冰23、梁殊慈23张煜佳23）。

（二）回应同学的问题如下：

1 二班同学提问：第8题⑵小题问哪些事例表现母亲勤于操劳的品德，为什么“孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕”一句不算呢？

【解答】这句话可以算。之所以不理解，大概对其中“不谋夕”不理解，它是成语“朝不谋夕”的略写；早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况，形容形势危急，难以预料。

2 一班同学提问：第7题C项说，《先妣事略》一文无可喜之事，只写可赞之事；可是原文第四、五段分别有“皆喜”和“乃喜”，这不算“可喜之事”吗？

【解答】第四段所谓的“皆喜”指的是“家中人”，表现母亲娘家人的和善，进而侧面表现母亲的宽厚仁慈；这是对母亲的赞美，就作者而言，失去这样的母亲，只有悲痛。第五段“乃喜”是写母亲督促自己读书的情形，听到儿子背诵好，母亲才高兴；这也是赞美母亲对儿子的教育督促，也是可赞之事，而非可喜之事。

补充解释：

（1）先妣（bǐ)：亡母。妣，母，后只用于称亡母。《礼记·曲礼》：“生曰父，曰母，曰妻；死曰考，曰妣，曰嫔。”如成语：如丧考妣。

（2）孺人：古代贵族、官吏之母或妻的封号，明清时用以封赠七品以下官职的母亲或妻子的名号。又如“贵人”：皇帝妃嫔封号之一。东汉光武帝时始置，其位仅次于皇后，清代置贵人于嫔位之下，后世也把贵人当作对地位尊崇...

⑶颦蹙（pín cù）：皱眉头。成语：东施效颦

⑷箠楚：箠chuí，同“棰”，鞭笞。

⑸姁姁（xù）：和蔼亲切的样子。

展示原题如下

阅读下面文字，完成5-6题

先妣事略

归有光

先妣周孺人，弘治元年二月二十一日生，年十六来归。逾年，生女淑静，淑静者，大姊也，期而生有光，又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月。逾年，生淑顺。一岁，又生有功。

有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。

正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：鼻以上画有光，鼻以下画大姊。以二子肖母也。

孺人讳桂。外曾祖讳明。外祖讳行，太学生。母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里，由千墩浦而南直桥并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实，与人姁姁说村中语，见子弟甥侄无不爱。　　

孺人之吴家桥，则治木绵；入城，则缉纑，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬月，炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。遇僮奴有恩，虽至箠楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。

有光七岁与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。

孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！

（选自《震川先生集》）

5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．孺人举之尽，喑不能言　喑：声音变哑，不能说话

B．孺人中夜觉寝      觉：睡觉

C．手中纫缀不辍，户内洒然　辍：停止

D．即熟读，无一字龃龉　龃龉：上下牙齿不合，这里喻指漏

【解答】选B。觉：醒。睡觉，其实是偏义复词。

6．下列文句中，断句正确的一项是（3分）

A．孺人之吴家桥\则治木绵入城\则缉纑\灯火荧荧\每至夜分

B．孺人之吴家桥\则治木绵\入城则缉纑\灯火荧荧\每至夜分

C．孺人之吴家桥\则治木绵\入城\则缉纑\灯火荧荧\每至夜分

D．孺人之吴家桥\则治木绵\入城\则缉纑\灯火荧荧\每至夜分

【解答】选C。“入城”处之所以断开，是因为它与上句“孺人之吴家桥\则治木绵”对应关系。

7．下列说法与《先妣事略》和《项脊轩志》两文不相符的一项是（3分）

A．两篇文章的共同特点之一，就是借助写生活中的琐事，来表达自己的感情，文中没有一处直抒感情的笔墨。

B．《项脊轩志》一文通过记述“百年老屋”的几经兴衰，回忆家庭琐事，表现了物是人非、三世变迁的感慨，表达了对亲人的深厚感情。

C．《项脊轩志》一文中既写了可喜之事，也写了可悲之事。《先妣事略》一文中则无可喜之事，只写可赞之事。

D．《先妣事略》、《项脊轩志》两文，内容互为照应，都描述了亡母生前对仆人的宽厚。

【解答】选A。《先妣事略》最后一句“世乃有无母之人，天乎！痛哉！”就是直抒胸臆。

第四段所谓的“皆喜”指的是“家中人”，表现母亲娘家人的和善，进而侧面表现母亲的宽厚仁慈；这是对母亲的赞美，而对自己来说，失去这样的母亲，只有悲痛。第五段“乃喜”是写母亲督促自己读书的情形，听到儿子背诵好，母亲才高兴；这也是赞美母亲对儿子的教育督促，也是可赞之事，而非可喜之事。

8．根据具体要求分别完成下列各题。

⑴把下列句子翻译成现代汉语

①诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也

【翻译】孩子们看见家里大人哭，也跟着哭，但是还以为娘是睡着了。

② 遇僮奴有恩，虽至箠楚，皆不忍有后言

【翻译】对待佣仆有恩惠，佣仆即使到了被责打疼痛了，也都不忍心在背后议论。

⑵ 文中又哪些事例表明了母亲勤于操劳的品德？请用原句回答。

【解答】“孺人之吴家桥，则治木绵”；“室靡弃物，家无闲人”；“手中纫缀不辍，户内洒然”。

三 同学继续完成18课复习小测题

附 16课课件：项脊轩志.ppt