2016年1月13日星期三

内容 完成第16课 复习小测

重点 阅读《先妣事略》

步骤

一 导入 口头作文

二班周泽添同学说的话题是“手机的危害”。他先说，手机使用的普遍性，以致有人一刻也离不了，由此引出话题；然后他又讲述在地铁上遇见的事：我拿起手机被旁边的男人阻止，要求我不能对着他，理由是手机辐射，而且辐射不小，说三个手机辐射的能量可以煮熟一个鸡蛋；当我把手机放入裤袋时，那男人又提醒说，小心辐射，否则，以后你将做不成爸爸了。两个点评同学给予满分评价，教师却指出：如果算作说明文，说明又缺乏科学依据；如果不是的话，就应该一般性地阐述凡事都有利弊，给人以启迪。由此引入到《后赤壁赋》。

一班陈禹彤同学说的话题是“神话”。她先说了影视作品中的神话，后又说到大学中的神学课；最后说，自己虽然不迷信，但是还是很喜欢神话的，因为神话实际上是人的向往理想。教师点评时说：今天的作文题目太大，泛泛而论，故而表达中心不够明确，而从一些关键性的话语中，可以看出作者把宗教等同迷信这样的误解；其实超功利的宗教与极其功利的迷信是不可同日而语的。由此说到《后赤壁赋》作者的梦，进而引入。

（同学口头作文时，教师巡视，检查15课的作业情况）

二 对第15课作业进行评述，并提示下面习题

1 实词选择题，强调：“羽化而登仙”一句要意译；而“知不可乎骤得”的“骤”理解为“快速，迅猛”更准确。

2 讲解《后赤壁赋》的两个实词：顾 从。

【讲解】顾，在此文中出现了四次，其基本意思是回头看，又引申做表转折连词。

【讲解】从，在此文中出现了两次，都是“跟从”的意思，但“从”还有“率领”的意思，比如上一课学的《李贺小传》里“恒从小奚奴”，还有将要学的《鸿门宴》中“沛公旦日从百余骑来见项王”。

3 补充解释翻译的句子

① “曾日月几何，而江山不可复识矣”

【补充解释】曾，是曾经的曾，曾经，原本意思就是以前经历过，以后虚化表时间的副词；成语“曾几何时”的意思，是才过去多少时间，表示刚刚过去不久。比如，曾几何时，我都讲过了，你怎么就忘了呢？

② “畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”

【补充解释】畴昔，就是过去的意思；“……者”要翻译成“的”字结构。

三 让同学20分钟完成30分的习题

（见《分层训练》第137页）

四 五分钟对答案，请同学留下问题

1 二班同学提问：第8题⑵小题问哪些事例表现母亲勤于操劳的品德，为什么“孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕”一句不算呢？

2 一班同学提问：第7题C项说，《先妣事略》一文无可喜之事，只写可赞之事；可是原文第四、五段分别有“皆喜”和“乃喜”，这不算“可喜之事”吗？

3 还有生词：如颦蹙等。

附 15课 赤壁赋课件：15赤壁赋.ppt