从这本书中，我们能够找到相当多的关于学校教育与家庭教育相融合的经验之见。这里介绍我们借用西方文化精华中的团队精神来组织家庭教育的一些经验，以此反馈学校教育。它虽然不是家庭教育的全部，但却可以发挥巨大的作用。

谈到团队精神，中国人往往把它看成洋人的专利。其实不是这样，一旦我们把西方的团队精神与中国人重视的家庭观念相结合，它就不再是遥不可及的理念、空洞的口号。而是人人可行，行之有效的一把家庭教育利器。

    学习团队精神，我们可以和家长沟通，先从家庭做起。在孩子小时，家长和孩子一起玩，做项目。有困难了，大家一起讨论，问题解决了，一起击掌高呼“Team Work ”（团队）。明明一些问题，家长可以轻易自己解决，也让孩子参与，培养孩子的团队意识。 久而久之，家庭也就成了孩子心目中的一支团队。孩子成了团队的一员，而不是家中的小皇帝或小公主。

团队精神，使得孩子们办事时为自己着想的同时，也关心他人。在两姐妹的成长过程中，她们不止一次地为了团队的利益，牺牲自己的利益。像姐姐为了妹妹安全上垒放弃进军全国化学决赛机会，妹妹为与姐姐同进退，不当校刊主篇。

    家庭团队的建立， 使得家长在孩子长大一些后能做到谁有困难，有需要的时候，大家可以一起讨论探索，可以凝聚全家每一个人的智慧和特长于一人身上，去出击、去竞争。 想想看，一个人凝聚几个人的力量去出击，他成功的机率是一人单打独斗的几倍？

    在我们与很多的家长的接触中，有些家长对他们的十几岁孩子表现出那么的无力和无奈。尽管他们有知识，有能力在孩子需要时可以帮孩子一把。可是孩子总是以个人隐私为由拒他们于千里之外。有的母亲只能在孩子不在时偷偷地看看孩子的大学申请表格和文章，悄悄地咨询，再委婉建议。换来的还是恶言相向，那慈母的苦恼真的令人心碎。

    可是回头想想，如果父母能早早地建立孩子的团队观念，建设孩子的心灵，把家庭建立成一个相互关心，相互支持的团队，让孩子在逆反阶段之前就体认到团队的力量，树立团队的精神。又会是怎样呢?

一个篱笆三个桩，一个好汉三人帮。团队精神不是遥不可及的理念，它不抽象。它存在于我们每个人，每一天的生活中。它像一匹无形的千里马，就看我们是不是识马的伯乐。

在书中这两姐妹成长的过程中，家长们因才施教，发挥孩子的特长是令人感触最深的一个体会。这也是一个容易为大部份父母所接受的话题。主要的问题是如何去做，怎样做好？

因才施教的第一步是如何识才？ 坦率而言，它需要父母的大量付出和努力，要从小做起。培养孩子从零岁做起不错，不是要孩子做这做那，而是大人要认真观察，仔细研究孩子。 在孩子认识世界的同时，我们认识孩子。在孩子幼小时，不要着急，从一件件小事开始，了解孩子的特点，习惯，让孩子的天赋和才华自然地流露出来。在认识孩子的过程中，多做横向比较，多让孩子与外界接触，在孩子与同龄的孩子互动中，认真观察孩子扮演的角色，了解孩子在群体中的作用和以后可能的发展趋势。在生活中，了解孩子是内向还是外向，孩子是思维型的还是奔放型的，孩子性格独立还是比较粘父母。这些不同的性格没有好坏之分，关键是以后如何地利用和发挥。在孩子大一点和开始上学时，多提供一些不同类型的玩具和学习材料，鼓励孩子对各种东西多尝尝，但不要施加压力。目的不是要孩子在哪一方面突出出来，而是进一步琢摸孩子在不同方面的才干。因才施教最难的一步是认识孩子的才干、特点、长处和弱点，常言说知己知彼、白战不殆就是这个道理。我们的体会是父母在这一过程中的付出在以后会得到加倍的回报。

因才施教的第二步是如何量才而用？在量才而用上，有大目标和小计巧。在小计巧上，可以利用孩子某个小特长，把它发挥利用一下。比如，家长利用二儿女儿能做伏卧撑得特长，先练练，然后在体育课上击败大男生。这样的小花招一可以让孩子建立信心，二可以拉近父母与孩子的心理距离，让孩子觉得父母够朋友。在实施大方向上，第一个要点是要建立长远目标；第二个要点是不要人云易云随大流，要坚持是有利长远目标就做，反之再好也不要心动。因为任何事务都有双重性，往往从别人那里看到的或听到的只是一方面夸大之词，如不认真分析、发覆推敲，盲目而趋，可能不得其长反获其短，偏离了自己的方向。就像学开车一样，要向远处看，车才开得直。

另一个常见的问题是，如何建立长远目标？长远目标的建立，可以一步一步的实现，先建今年的目标，根据今年的目标的实现情况再拟下一年目标。在建目标时，要以孩子特长为主，要用大尺度，要从全国、全省、全县或全校的角度作横向比较，定出孩子需要努力也可以达到的目标。 定目标时尽可能地量化，当然这需要父母对孩子能力深入的了解，也需要对达到目标的可能困难作些研究。一旦短期目标定了，父母就得发挥团队精神全力以赴帮孩子去达到目标，要获全胜，从而建立孩子自信心，也建立孩子对父母的信心。如果失败了，千万不要指责孩子，但一定要找出原因，让孩子明白，同时来个竖向比较，让孩子看到进步和成绩，以励再战。胜负不在一时，世上没有绝对的事，就看家长如何对一件事情充分地利用和发挥了。