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2019-1-23 7:42:00
>>评课稿二

评赵凡老师的说课《定风波》

 

赵老师在教学设计中充分大胆地将课堂还给了学生,给了学生很充裕的时间自己去研读、去体会其中所蕴含的感情,并给学生说了几个需要去考虑的角度:诗歌的字面意思、感情基调、表现手法、深层含义等,最后老师做总结。本节课赵老师从学生熟悉的诗词开始切入,抓住学生的学习兴奋点,因而在老师的引导下,领略词人从遇雨徐行到斜照相迎,再到渴望归去;由泰然处之,到欣然遇之,最后到超然视之。学生之间的自主探究见证了苏轼一次自我净化的精神洗礼,尽管润物细无声,但这种跨越时空的交流与碰撞是震撼人心的,刻骨铭心的。这一点从学生脸上洋溢着愉悦的笑容和沉思的表情可以预见。说课过程中赵老师是那么的精神饱满,语言抑扬顿挫很有张力,声音悦耳,笑意时时浮现在嘴角,很有亲和力,这样很容易在课堂中拉近师生的距离。

liangliang | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
  • 标签:教学 
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