这次在北京听了6节由德国含羞草剧团指导的德语话剧课程，受益良多。不同于我们的传统课程，此次授课给予了我许多新的灵感，让我可以用于以后的课堂教学中。

1. Warm-up很重要，且形式可以多种多样。在整个教学过程中，我们每一节课开头的warm-up都是不同的，但相同的是学生每个人都可以参与其中。不是单纯的听和说，而是真正的去表演和感受。比如毛巾操。这一环节我也引入了如今的教学过程中，收到了很好的效果。

2.学生是课堂的主体。这点在整个课堂中体现的非常明显，老师说的话绝对不超过课堂的30%，通常是学生根据题目自己先创作一个小话剧，然后表演一遍自己的话剧，老师在全程仅仅提供语言和细微的指导。话剧表演过后，由两位老师点评，指出不足。再给学生时间修改，再次演出及点评。最后对个别桥段做出建议性的动作和指导，整堂课成就结束了。