1. 首先整堂课学生掌握了基本的有关于“电子竞技”的相关德语词汇
2. 两位教师之前的合作非常好,教学用语比较准确。
3. 组织了比较成功的小组辩论
s 教师用视频引入了本节教学的主题“电子竞技”,提起了学生的学习兴趣。
s 在小组学习实施的过程中,教师首先落实了相关的词汇和基本句型,并多次重复,达到了强调的效果。在小组学习辩论的过程中,能一直引导学生运用相关的词汇和句型,反复训练达到熟练掌握的程度。
1. 关于主题“E-Sport”的介绍不够充分;
2. 学生练习时有些句子运用的次数太多,没有相关的调整。