时间：2019年6月4日     周二 第2节

执课教师：章红霞

亮点：清晰实在、扎实系统、动静结合，在教学中，注重根据学生的基础，去挖掘他们原有的知识资源，让学生在已有的认知领域中拓展新的英语知识。教师有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略，采用科学的途径，提高学习效率。能设计调动学生积极性的任务，让学生在活动中学，取代了过去机械的操练，使学生的注意力在最短的时间里被激活，引出教学，自然有效，分散了本课的难点。老师教得容易，学生学的轻松，提高了实效性。设置了奖品，鼓励学生踊跃参与，课堂气氛非常活跃，并培养学生间的合作意识。

不足：课程内容丰富，课堂进程快，部分基础差的学生略显吃力。

改进：适当缩减课程内容，设计有差异性的课程任务