(注：秋风渐起的时候，已然搬出了蜗居5年之久的中大，住进了小区。然而失落早在意料之中。小区亦带有花园，然而相比中大的那一份宁静、悠远，相距何止千万。拥有了比在中大时宽了许多的住房，却不得不结束每晚一小时的散步，那曾经是每天多美妙的事。暑假已结束，教育硕士课程也已告一段落，但很想念再次坐在教室里听课看书的感觉。下面两篇短文，写在盛夏的时候，在此引出，以此怀念这个逝去的夏天。)

盛夏的果实

每天清晨，穿过中大东球场到东门赶178路车的时候，会经过一池青荷。借着清幽的晨风，荷香扑鼻而来，让人忘却正冉冉上升的红太阳！

好几次提到要来仔细看看，拍拍照留下点什么。但总是匆匆忙忙，竟不曾做片刻停留。

忽然有些念旧，这些年来，仿佛总在匆匆忙忙的行走，无根的漂流。

大学毕业的时候，原本没有漂流之意，当其他同学纷纷北上南下寻找工作的时候，我留守在长沙，希望在湘水之畔低呤浅唱。但距离梦想之差小小的一步，被特权所阻。我把自己放进了一条漂流的轨道。

潮洲饶平，我看见了大海，我希望我的胸襟和视野有海一般宽广；但县城太小，小到连一份《体坛周报》都无法买到，我选择了离开。

汕头，虽然作为经济特区开放已久，但始终没有释放出特区应有的活力和朝气。我不习惯，所以放弃了学校“作为中层干部培养”承诺，还是选择了离开。

有心错过，但往事留在心中。一如青荷清香，常在心中。

这两天，每天放学后，有多了一件事，那就是去收拾刚刚拿到手的房子，准备入住真正意义上属于自己的家。很累，没有太多的兴奋，只是踏实了许多，终于不再漂流。

矛盾之处

（一）

哲人说过，社会充满矛盾，在矛盾冲突中向前发展。

（二）

假期到，原本该好好调整休息一下。而教育硕士却已开课，在还没放假时已开课（7月13日）。所以只能调整一下心态，转换一下角色。每天6点起床，6点40就坐上了赶往华师的178公交车，匆忙之间感受了我的学生的艰辛。

一天下来，特别强烈的感受是放假比上班还辛苦。也如一位上课的教授所说“暑假比平时上的课要多得多”。年近或逾五旬的教授，端坐在讲台上，侃侃而谈，资料、案例信手拈来，其潇洒之态令我辈只能景仰。半天、一天，转眼即逝，竟浑然不觉。

（三）

讲授教育心理学的张积家老师在讲课时会时不时会提到自己对一些社会现象、社会问题的看法，如对毛泽东的评价、对鲁迅的评价等，容易激发听众的思维火花，让人耳目一新。而在谈到朝鲜战争的起因时，他说是南朝鲜（金日成）挑起的。

我非常震惊，或许是我的孤陋寡闻、读书太少。从小学的内容、现在又交给我学生的知识，竟然要被打上一个大大的问号？显然，传统教材在处理朝鲜战争的起因和中国志愿军入朝的目的的问题上，赋予了政治需求和教育需求，但张教授所讲的是否完整？

课后，我上网搜索浏览了有关朝鲜战争的资料，却发现该问题其实并无定论。有北朝鲜发动说、有南朝鲜发动说、有共谋说等。所以，问题已不仅仅集中在“朝鲜战争的起因”这一个具体历史事件上，而在于我们怎样对待和传递历史？

（四）

几篇文章，也许有助于我们接近朝鲜战争的真相：

《从国际政治角度看朝鲜战争》http://vip.rongshuxia.com/rss/bbs_viewart_1.rs?aid=16473&bid=108762

《朝鲜战争：历史不是妓女兼论国民主体英雄主义意识的丧失》http://www.zaobao.com/special/china/general/letter020703b.html

《抗美援朝决策浅探》：http://cache.tianya.cn/publicforum/content/no01/1/54949.shtml