本节课实现了教学目标，从正弦定理的发现，用向量法的证明及正弦定理的简单应用实现了知识目标，并在教学过程中培养了学生观察，分析能力。

本课优点：1.板书工整，重点突出

          2.最后提出的一个问题已知两边及夹角非常到位，为下节课作铺垫

 不足：时间安排优点紧，导致最后总结时间偏少