2016年1月3日第3节听了武汉外国语学校 金子雅老师的课有以下感想：

亮点：

1、教学活动的设计丰富多彩，效果显著。训练方式多样，有全班活动、师生互动、小组活动、双人活动、个人活动等。教师精心设计了多个活动，在英语课中，活动的设计和开展还应该有利于学生学习英语知识，发展语言技能，从而提高学生的综合运用语言的能力。英语课堂的活动应该以语言运用为落脚点，本堂课上，金老师很好的贯彻了“在用中学，学中用，学用结合，学以致用”的原则。同时体现了以学生为主体，教师为主导的新课程理念。

2、教学环节由易到难，步步递进。由于是一堂写作复习课，教师先让学生说一些短语，然后到句子。在这一环节，教师结合教学内容，教给学生三个有关写作方面的策略，最后到写作的结构，环环相扣。

3. 接着金老师以自己学校英语周宣传片，引发学生兴趣，自然过渡到最后的输出：为我校撰写英语周通知。整堂课设计合理，各个部分紧密联系，非常流畅

不足：声音比较小，学生不熟悉，有些拘束，同时指令不够清晰。

改进措施：课前可设计一个warming up的活动，跟学生熟络起来，这样学生参与课堂活动才不会拘束。