评俞惠铭老师《数字化图像合成》
[ 2017/7/6 17:18:00 | By: 木子 ]
 

俞惠铭老师《数字化图像合成》

李玉芬

《数字化图像合成》出自教育科学出版社出版的高中《信息技术基础》第五章第三节——图像信息的采集与加工。要求学生了解图像的类型与格式,能够根据实际需求进行图像采集,合理选择软件进行图像编辑和图像合成,并在此基础上掌握图像设计的基本理念

俞惠铭老师通过Photoshop层和层蒙版的使用教学,使学生学会使用Photoshop进行数字化图像合成的基本方法;通过自选素材进行合成创作,学会使用图像合成来呈现主题、表达思想与创意的方法。

1、     创设情景,导入新课:

通过合成图片吸引学生,激发学习兴趣,并让直观地让学生了解“图像合成”是指什么?

2、     创作启发,任务铺垫:

通过大师作品欣赏和引导学生思考合成元素“手”的意义,给予学生创作启发。通过早期暗房合成图像的技术的介绍,提升学习数字化图像合成的兴趣,并为数字化图像合成“模拟大师”任务做铺垫。

3、     任务驱动,分层教学:

设计有梯度的课堂任务,从模拟大师到合成创作,让学生从易到难,从简单到复杂,从技术模拟到自我创意,引导学生一步一步掌握技术,并运用技术进行初步的创作体验,培养学生创作理念。

4、     作品互评,学习反馈:

通过网页的展示,相互之间的作品欣赏和评价,让学生有一定的成就感,感受学习的乐趣,并开阔创作思路。促使学生思考如何表述自己的创作,锻炼学生的交流沟通和表达能力,强化创作理念。

5、     精选题材,网站助学:

制作教学网站,设置“暗房合成欣赏”、“数码合成欣赏”、“任务一模拟大师”、“任务二合成创作”、“作品互评”、“技术要点指南”栏目。教学网站有以下特点:一是提供了较丰富的学习资料,素材和作品直观地呈现在网页中,便于学生创作的选择;二是“作品互评”栏目使用动态网页技术,可呈现学生提交的作品,有利于实施教学评价;三是提供了较详细的技术要点指南,供层次低的学生查阅参考。

 
 
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