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2021-7-13 19:24:00
>>三篇课评2021.7

评议时间:2021.3.29

执教老师:刘威老师

主题:Unit3-Traditional skills

亮点:

1. 课堂的设计非常的细致,最开始导入部分,将问题放在视频的下边,便于学生边看边思考,读中read and group read and completeread and answer衔接流畅,最后的group work别出心裁,保护传统文化渗透德育

2. 新授课的最后两个产出环节由易到难,由课内到课外,逐层深入,从中学到很多。

3. 课堂气氛活跃,师生活动较多。

改进意见:

1. 时间上前松后紧,安排不太合理。

2. 最后那个环节如果能激发学生对传统文化的热爱和对继承者的理解。或许后续展示一些文化继承者的工作日常,能更好让学生更具体了解相关职业的现状,引发更深的思考。

 

评议时间:2021.4.13

执教老师:章红霞老师

主题:贵州支教课- Writing a postcard 

亮点:

1. warming up环节全场气氛热烈。师生互动交流频繁,教师评价及时精准。

2. 整节课很流畅,同学们也很认真配合、积极活跃。

3. 板书工整,设计合理。

 

改进意见:

1.视频部分:四位同学的声音需要大一点,语速慢一点,或者可以播放两遍。

2.Fast reading环节的表格最后一个问题:What are they doing?学生回答不太规范,老师应该减缓节奏,讲清他们的错误。

 

评议时间:2021.3.24

执教老师:黄晓琳师

主题:复习课 统一多民族国家的巩固和发展

 

亮点:

1. 课堂内容由浅入深,循序渐进,教学纪律好,同学们都有良好的听课和记笔记的习惯,并能专注于课堂,积极回答问题。

2. 对于题目的讲解简洁明了,并结合当下时事和具体事例作为解释和拓展,生动、令人印象深刻。

3. 课堂活动个体回答,小组讨论相结合,紧张有序。

 

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