虽是异地教学，台下坐了那么多的老师，看似柔弱的小江老师举重若轻，淡定从容，整堂课谈笑风生，笑谈中充分调动了学生参与的热情，整堂课课堂氛围融洽，师生互动和谐欢快。

    要说江老师在处理这课时最大的亮点，莫过于她选取的独特视角。新课伊始，她就向听者展示了一个多面形象的孙中山，孙大炮？边缘分子？变色龙？……这不仅调到了听者的情绪，且成了江老师贯穿真个课堂的线索，她从“边缘分子”的崛起、理想主义者的困境、实用主义者的抉择三个方面逐步推进课堂教学，其设计不仅对于学生来说很有吸引力，对于老师们来说也是很新鲜的。一课下来，感觉江老师在此课准备阶段费了大量功夫，挖得深而有趣。

    如果一定要说遗憾的话，这课是人教版必修3第六单元关于20世纪理论成果的第一课，其侧重点应放在思想理论本身，由于此课把目光更多地投向孙中山本人，似乎上成了历史人物评述课。不过，本人认为，一堂课，只要对学生有益，能引起学生兴趣和思考的课，一定是值得推崇的，不必拘泥于条条框框。

    总之，江老师给我留下了深刻的印象，觉得她是一位有着深厚的专业功底，肯钻研有思想的好老师，虽教学资历尚浅，后生可畏啊！