《梦回繁华》是部编版教材八年级第五单元的一篇说明文。一般来说，相比于情节跌宕起伏的小说和情感细腻的散文，说明文相对会比较枯燥一点。但经过前面两篇文章的铺垫，学生对于说明文的文体知识已大致了解，尤其是这篇文章以清明上河图为素材，如果还按照平常的讲法，会显得很呆板无趣。崔老师很新颖地引入了“策展人”的概念，既向学生拓展了策展人这一职业，又巧妙地结合了清明上河图的国宝价值，激发学生兴趣，从此出发去分析文章的结构以及对说明文每一个部分的认知：你作为一个策展人，如何安排这些内容的层次与份量：艺术特点和社会价值，社会背景和美术史背景，作者介绍和时代，作品主体内容。在这一问题驱动下，每一个学生都有事可做。既体现了课堂的语文味，又落实了说明文的相关知识。最后，作业的设置是让学生周末去看展，又进一步呼应了策展人这一设计。