陈叶珍的老师的这堂公开课是在初三7班上的，原意是想去看看学生们在其他课堂的表现，但作为语文老师，听课过程中深深被数学课吸引，语文老师能听懂的数学课大概是一堂好课吧。陈老师通过设计不同场景中的实际问题，比如商场中的定价促销、比如工厂的生产与成本控制，比如新冠流感的传染等问题，将一元二次方式的应用以及其中的许多特例、需要注意的问题融入其中，让学生在解决真实问题的过程中理解难点、重点。整堂课节奏张弛有度，学生演示、教师点拨非常流畅，虽然没有其他活动课堂的热闹，但学生的思维流动是非常活跃的。