听叶海宇老师讲行香子，有种如沐春风的感觉。叶老师文学修养很高，对于诗歌的讲解，慢慢讲来但拓展得很深广。开篇即以许渊冲翻译的一首英文的诗歌导入，学生慢读，即发现是行香子的英译，同时又以日本的小诗来进行比对，一下子把学生的视野和思维打开。进入赏读环节，叶老师设置主问题，以学生的赏读和疑问为主，适时地点拨纠正，课堂生成就此丰富起来，而学生的许多提问，也成为了课堂的亮点。最后，引导学生以身边的景为写作素材自创行香子，虽然在格律上并不规整，但学生的巧思和触觉，又将课堂拉升了一个高度。
