杨老师的这堂课是为区明珠杯教学评比活动设计的单元整体教学设计。整个单元设计内容非常充实丰富，活动设计落地扎实。诗歌单元是部编版教材里的活动·探究单元，属于新设形式，而现代诗歌对学生来说是所有文学样式中理解难度最大的，学生存在畏难情绪，但杨老师通过读、赏、创等环节帮助学生理解，通过自制短视频、诗画创作、分享等形式给予学生以支架，将本单元的核心任务穿插到丰富的活动中，从展示的学生成果来看，落地效果很好。但因为本设计时为教学评比活动而设计，如果还有不足的话，就是设计显得四平八稳缺少一点新意和亮点。