1 评皇兵老师《化学平衡移动》

时间：2018.9.26 9：40-10：20  地点：化学实验室2

班级：高二3班

本课亮点：

    介绍了判断化学平衡移动的三种武器，即“v-t图”“化学平衡常数与浓度商”“勒夏特列原理”，对三种方法的介绍和讲解精准、到位，学生板书作图、Qc与K计算对比，勒夏特列的“削弱而不能逆转”原则，掌握的较好。

不足之处：

    学生的思考和表达，可以留更多的时间；化学计算是现代学生的弱项，鼓励学生计算、让学生来讲，演示，找准学生错误的原因，因材施教。

一点建议：

让学生去做总结，让学生去计算得到结果，老师只是导演，学生才是演员。

2评皇兵老师《硫及其化合物的转化》

时间：2018.11.27 10：30-11：10         地点:录播室

本课亮点：

课件制作精美，集中了学生的注意力，BBC关于火山的纪录片作为情景引入吸引眼球，价类二维图的应用模板，让学生掌握了研究元素化合物的最重要工具，点滴板上的微型实验，环保、验证了元素化合物的性质，实验是检验化学原理、规律的最好武器。继续保持。

不足之处：

实验现象的解释可以再详细一点，可以让学生通过现象描述实验。从实验现象书写方程式。化学方程式是必修阶段学生的必要技能。

一点建议：

完美无缺，明珠杯一定出彩，一鸣惊人。

3评梁德宇《高三化学复习课 铁》

时间：2018.12.7 周五14：15-15：05  地点：五中行政楼一楼

本课亮点：

梁德宇老师真是令人佩服，在大学的书上和各种资料上搜集整理了关于铁元素的很多素材，完全原创，从铁元素的检验、溶度积常数，稳定常数，各种滴定的计算，一节课容量很大，但是层次分明，学生表达准确，思路清晰，学生收获的不仅是解题技巧，还有生活常识，化学的重要作用，立德树人体现的很到位。

不足之处：

声音更大一点，学生的计算过程可以现场直播展示出来。

一点建议：

学生的训练很到位，不妨采用IPAD 教学，快速展示学生的过程，提高效率。