张伟评课三则

1 评皇兵老师高一化学课《化学反应速率》

时间：2021.4.7  09:40-10:20 地点：化学实验室

本课亮点：

    通过学生的分组实验，让学生体会到了浓度、温度、催化剂对化学反应速率的影响因素，学生们的感性认识得到了增强。学生在实验中反映出的实验技能、实验素养，通过老师的集体或个人的修正，得到了提升。

不足之处：

    理论方面的理解，包括化学计算，可能还需要在后续课程或者练习中强化。

一点建议：

实验课，一上来就立规矩，老师演示的时候，不能讲话，学生做实验的时候，要注意观察，还要注意听指令，不要做与实验无关的探索。

2评孙红杰老师高二化学课《苯酚》

时间：2021.4.7  10:40-11:20      地点:化学实验室

本课亮点：

这是一堂以项目式学习为驱动，从化学史出发，对有机物的一般步骤和方法进行研究的优秀课堂。李比希的元素分析法，现代元素分析法，体现了科技的进步，化学的历史。学生介绍质谱、红外、核磁共振的原理，体现了学生证据推理与模型认知核心素养。最大的亮点是课程与生涯规划进行了无缝对接，体现了化学的学科价值。

不足之处：

可以把真实的谱图和学生分享一下。

一点建议：

更多的在课堂上渗透生涯教育。

3评曾国琼老师 高三公开课《温度、催化剂对化学反应等的影响》

时间：2021.05.26  16:00-17:30  地点：录播室

本课亮点：

以模型认知为落脚点，介绍了温度、催化剂在化学反应速率以及化学平衡中的影响因素的分析方法，老师和学生听了都学到了很多，通过思维模型的训练，我们掌握了一类题型的解题方法。给学生思考的空间，从一种追根究底的教学策略开始，让学生有思考的方向，最后会总结一种思维方法，原来核心素养要这样落地。