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2020-7-17 15:08:00
>>被呵护的宝贝

从小,我就总听奶奶笑爸爸说:对你家三丫头,你总是捧在手心怕飞了,含在嘴里怕化了。而爸爸,则总是笑笑不说话。现在想想,是呀,哪个孩子不是父母想倍加呵护的宝贝,对孩子,父母总会想把世界上最好的给留下,把世界所有风雨都挡下。当下更是如此,面对孩子,父母秉着尊重孩子的原则,倍加呵护,但这真的好吗?

前段时间,我所教的学生A学习出现了波动,然后我跟家长沟通了一下,一个多小时的电话沟通,挂断之后让我陷入深思,当父母的,是不是真的要百分百地维护自己的孩子呢?是不是有时也要帮助孩子更准确的认识自己呢?在我眼中,A是一个很聪明的学生,学习潜力很大,但是自我要求偏低,怕累怕苦。但是通过聊天,我从家长得到的信息是:学生每天放学都回自己房间,写作业到十点多甚至更晚。然后我会追问,您看过孩子的作业吗?家长:孩子说已经完成放学校了。我:测试完我会发成绩,他有让您看过试卷吗?家长:看过,但感觉他错的都是马虎的,并且问他上课能不能听懂,他都说能……

其实,现在无论是小学还是初中,看着学生每天背着重重的书包、算一下他们每天在学校学习的时间,我们都会有相同的感触:学生学习太累了。但是,《孟子》一文中曾讲:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。其实在学习上一样,如果不让他经历自己成长所需付出的努力与辛苦,那么我们怎会看到学生的成长呢?

然而,从家长的角度分析,也于情于理。现在的每个家庭,都是有一个或者两个小孩,个个都是宝贝,经济条件更是在父母的辛苦努力下越来越好,所以家长对于孩子,只希望他能健康成长,尤其现在,新闻媒体中总是报道中学生甚至小学生不堪重负结束生命的故事,更让家长恐慌。

对于这两个矛盾体,没有对错,也没有什么方案是更好的,为了学生成长,我们是期待学生能够吃苦,愿意付出;然而对于每个家庭,其实家人健康,家庭幸福即可。但反观历史变迁,其实学习从之前的科考到后来的高考,这些制度之所以在科技发展的现在仍然存在,说明它有其存在的意义,每个人来到这个世界走上一遭,如果一生碌碌无为,那么此生又何必走呢?也许有人会质疑,学习好不代表以后发展好,是的,但是在学习中形成的习惯、形成的素养则是一生受益。

对于所有人,也许我们都是那个被呵护的宝贝,但走入社会,总要自己经历风雨,所以无论家长、学生还是社会任何角色,也许我们不为成绩、不为薪资,只为这生不徒劳辛苦走上一遭,我们也应该要奋力成长。

ruiling | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
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