2018年5月17日下午2：30分，广州市高一英语教师第四次在CCTALK网络平台上参加了教研活动。花都区邝维煜纪念中学的陈瑶、许安洁、侯礼俊、罗伟老师就人教版教材M4U4 Body Language的单元进行词汇课、阅读课、语法课、写作课的教学设计思路进行说课分享。

侯礼俊老师分享的是语法课。在阅读课教学完成后，候老师在引入部分复现阅读文章中的图片，并通过造句的方式重现动词ing形式的句式。在设计中候老师引导学生对语法现象进行观察与归纳，把动词ing形式做定语和状语，分别描述人物的性质和状态的语用功能进行分类，之后通过填空、看图造句、改写句子、场景描写的练习帮助学生巩固对动词ing做定语和状语的应用。曾燕文老师点评时分析了该设计的三个特点：一、候老师有效提取原文的信息，使文本中的主题意义通过语法突出。改变了以往语法教学中脱离单元主题的现象。二、教学中运用了归类的方法，并体现了学生在学习中的自主与互动过程。三、语法活动训练从控制到开放呈现合理的梯度，并且围绕学生学习生活的主线，成功实现形式—意义—运用的有机结合。

陈皓曦老师认为：语法课充分体现“主题——功能——语法”三者的融合，所有学习活动使用的材料和情境都与body language紧密相关，有效帮助学生体验语法项目的form, meaning和use。