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转眼，我已经怀孕九个月，在第二周的舞蹈模块课上，高二每个班的同学都异口同声的说，老师你悠着点，坐着就好，不要做示范了。之所以给孩子们示范，因为这样才能让他们更加直观更近距离的感受舞蹈魅力，以前只是口头介绍，同学们都不太愿意上台展示自己，这个在舞蹈课上是很忌讳很难学到真本事的。首先通过学生对你的认可，让大家觉得你很激情很喜欢大家，先把孩子们的心扉打开，一旦拉进大家之间的距离，才好开始进行你的课堂。
具体步骤：
一，全班呈弧形坐好，教师示范8个小结芭蕾舞蹈小组合。让大家来归纳和总结芭蕾舞的几个要素：开、绷、直、立。
二 ，做到全员都能展示和表演，本周的课我做到高二所有同学均能上台表演，这个是一个很大的突破，其实孩子们是很愿意展示自己的，最重要是教师的引导。在本周的课堂展示过程中，我总结了几点非常实用的小要点：
1，给学生灌输励志的思想。2，良好的口头表达和身体语言表达能力。3，幽默感让大家非常放松，愿意信任你。以至于大概课程到一半的时候，每个班都能抢着上来展示自己。作为一名教师，我感到特别幸福（自己小乐一下）。
三，总结和评价同样很重要，有些孩子是有舞蹈基础或者身体协调能力不错，但是百分之九十以上的孩子是动作还有些不到位的。所以每个人对自己对他人都应有一个正确的评价。 |
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