2015年10月30日，海珠区中学骨干音乐教师高级研修班学习之路开始，这次的学习我认为是一次心灵的洗涤。从到北京的第一天晚上开始，国家大剧院的舞剧欣赏就标志着我们的音乐之旅自此展开。接着我们去到北京师范大学亚太实验学校听课、观摩排练，去中央音乐学院听大师班、大师讲座以及音乐会等等，一直到离开北京那天上午的结业汇报，一周的学习画上了圆满的句号。
   

每一段学习到现在我都记忆犹新，作为我的第一篇心得，我想分享的是在中央音乐学院的大师班的第一课。那种直击心灵的震撼从我跨入央音（中央音乐学院缩写）主教学楼的第一分钟就开始了。首先是进入教学楼必须有听课证，因为之前我们就想“溜进”教学楼去旁听但是不让进，后来才发现这里的治学严谨和规章制度的有效实施的确实至名归。走进主教学楼的大门一直上电梯到三楼，我发现人很少并且特别安静，还在奇怪今天又不是周末音乐学院怎么不上课呢？下电梯我看了看每一层大约三四十间教室，我好奇的从走过的教室门的小窗口看进去，才发现里面几乎都坐满了人，都在很安静有秩序的等待上课。此时同行的我们也自觉的安静了下来。

   进入教室后，我就像小学生第一次上课一样很新奇，看到了灰黑白颜色搭配很一致，现代化气息很浓的教室，教室里约有150张左右的椅子，看似很简洁但是通道设计非常合理，每排约15个座位，共10几排，有三个主通道，作为一名音乐教师我最想知道的还是教室里的跟音乐有关的硬件配备，后来下课打听了一下，每间教室的钢琴基本都是几十万以上一台，音乐播放设备也是顶尖的，我们所在的教室几个音响总价超过20万。而且每间教室的配备都基本是这个标准。想想13层楼这么多的教室的硬件配备真的让我们觉得这里不愧是中国的“皇家”音乐学院啊。在我思绪乱飞的时候，给我们安排培训的的班主任lulu老师就进入教室了。lulu老师很亲切的告诉大家，接下来要给大家上声乐技巧的是赵登营老师，赵教授以前我有所了解，他曾经在歌剧《白毛女》、《费加罗的婚礼》等歌剧中扮演重要角色，并且所教的学生在国内外声乐大赛中都有获得了很高评价。就是这么牛的一位大师，进来后非常亲切平和。老师首先分享了他前不久去日本交流的心得，他在日本看到的歌唱课上大家讨论的是已经是声带振动的赫兹是440还是444更有艺术性了，而我们国内的声乐教育大多还停留在音准、节奏、发声位置等等技术层面，日本学习声乐的大学生们，所有的学生均有能弹奏谱子的钢琴基础，这个基础一定是从小开始训练，就比如英国的钢琴教育在小学也是必修课。再看下我现在的音乐课上，一大半以上的孩子不识谱没有学过钢琴，也就是艺术的基础教育我们真的很落后。我认为，今后我们在教学的过程中一定要多加强孩子们唱谱、唱词这些基本功的训练，在此基础上再谈音乐感觉。

  声乐课必须要落实到人的层面才可以更好的学习，而不是空谈技术，所以老师很快让我们在座的音乐老师们上去一对一的通过演唱发现问题来领悟声乐艺术。很荣幸，在上台的7位老师中我也因为坐在第一排而抢占了“先机”，每位老师的演唱都各有特色和长处，经过老师的提点让我们看到了老师深厚的功底，快速发现大家的问题并针对性解决了大家的一些问题。我是第5位上台的老师，在演唱完《黄河大合唱》中第六乐章《黄河怨》一段后，老师先问了大家有什么问题，台下的老师们都给了很好的意见，比如段与段之间的联系是否能更通畅，声音的位置还应打开一些等等。老师听完后开始总结，先给予了肯定，“在这位老师演唱的过程中，全场之所以这么安静，因为她对音乐情感的把握到位，演唱时她已然化成了这个角色，所以这个时候大家看到的已经不是技巧如何，而是音乐本身，这就是我这堂课想要告诉在座的各位，你们作为音乐老师要把音乐的情感传达给学生。”听到这几句话我特别激动，因为老师给了我很大鼓励，接着就我演唱中碰到的几个问题挑选了如何做好头腔共鸣做了指导。一开始我完全找不到位置，声音苍白，头部没有足够的共鸣支撑，老师告诉我演唱时要感觉声音贴着脑后绕出去，试了试很快我就找到了一点感觉，也得到了老师的认同，我的理解是头部的管道从有些偏民族的明亮往后靠一些，绕过后脑勺再集中在眉心处往前送，这样的声音处理会更贴近作品的角色。前后约十分钟的时间，我通过声音的调整明白技巧是为作品服务的，固演唱时扎实的基本功和演唱的角色应完美结合。三个小时的声乐课感觉弹指间就结束了，大家依依不舍的和老师话别。通过这节课的学习我认为作为一名音乐教师应该还原事物的本身，告诉孩子们纯粹的好的音乐应该是怎样的。并且，回去后我们要更有专业精神，从完善自我自然地演化为培养学生。这是我在第一节课后的一点感受，希望自己能不断前行，为今后的工作带来一些帮助。

比如：1.奥尔夫音乐教学法在我们的音乐课中应很好的进行结合。

      2.我校艺术团工作还有很多努力的地方，本学期的艺术节应将我们在北京的学习心得运用到排练中。

回来后思考良多，一周的学习固然短暂，但对艺术的思考永无止境。这几天的音乐课我把在北京的学习和同学们做了一个分享会，我介绍了我感受到的音乐，看到的中央院的硬件设施、大师风采，每节音乐课都得到了热烈掌声，最后，我告诉孩子们的是，站在高处，看到的风景一定不一样。望你我一起共勉。