书是人类进步的阶梯。读书可开阔视野、丰富阅历。读书的人很多，但读好一本书，吃透一本书却不是那么容易。

    《如何阅读一本书》就是教人怎样去读书。此书自1940年初版，就一直畅销，先以多次再版并翻译成多国文字。我读此书源于网上有关于此书的讨论—如果我不会阅读一本书，就不会通过阅读此书学会阅读。这本书通过三大部分共二十一章节，全面的阐述了阅读的层次、方法及目标。读过此书，使我对阅读产生了新的理解。

    我们阅读的目标就是为获得资讯而读，以及为求的理解而读。阅读就是学习。此书首先从广义阅读的层面介绍了阅读的层次。一共有四种层次的阅读。之所以称为层次，而不称为种类的原因是，严格来说，种类是样样都不相同的，而层次却是再高的层次也包含了较低层次的特性。也就是说，阅读的层次是渐进的。第一层次的阅读并没有在第二层次的阅读中消失，第二层又包含在第三层中，第三层又在第四层中。事实上，第四层是最高的阅读层次，包括了所有的阅读层次，也超过了所有的层次。

第一层次的阅读，称之为基础阅读。也可以用其他的名称，如初级阅读、基本阅读或初步阅读。不管是哪一种名称，都指出一个人只要熟练这个层次的阅读，就摆脱了文盲的状态，至少已经开始认字了。在熟练这个层次的过程中，一个人可以学习到阅读的基本艺术，接受基础的阅读训练，获得初步的阅读技巧。我们之所以喜欢“基础阅读”这个名称，是因为这个阅读层次的学习通常是在小学时完成的。对我们大多数人来说，这个层次的阅读技巧应该在多年前就早已经学会了。但是，不论我们身为读者有多精通这样的阅读技巧，我们在阅读的时候还是一直会碰上这个层次的阅读问题。譬如，我们打开一本书想读的时候，书中写的却是我们不太熟悉的外国文字，这样的问题就发生了。这时我们要做的第一步努力就是去弄清楚这些字。只有当我们完全明白每个字的意思之后，我们才能试着去了解，努力去体会这些字到底要说的是什么。第二个层次称之为检视阅读。特点在强调时间。在这个阅读层次，要在在规定的时间内完成一项阅读的功课。也就是说在一定的时间之内，抓出一本书的重点。　　这个层次的阅读仍然可以用其他的称呼，譬如略读或预读。并不是说略读就是随便或随意浏览一本书。检视阅读是系统化略读的一门艺术。在这个层次的阅读上，目标是从表面去观察这本书，学习到光是书的表象所教给你的一切。第三种层次的阅读，称之为分析阅读。比起前面所说的两种阅读，这要更复杂，更系统化。分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读，或是说优质的阅读。如果说检视阅读是在有限的时间内，最好也最完整的阅读，那么分析阅读就是在无限的时间里，最好也最完整的阅读。分析阅读永远是一种专注的活动。分析阅读就是特别在追寻理解的。当然，这个层次的阅读需要有相当程度的分析阅读的技巧，否则也很难从对一本书不甚了解，进步到多一点的理解。第四种，也是最高层次的阅读，称之为主题阅读。这是所有阅读中最复杂也最系统化的阅读。要求也非常多，就算所阅读的是一本很简单、很容易懂的书也一样。也可以用另外的名称来形容这样的阅读，如比较阅读。在做主题阅读时，阅读者会读很多书，而不是一本书，并列举出这些书之间相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题。但只是书本字里行间的比较还不够。主题阅读涉及的远不止此。借助所阅读的书籍，主题阅读者要能够架构出一个可能在哪一本书里都没提过的主题分析。因此，很显然的，主题阅读是最主动、也最花力气的一种阅读。主题阅读不是个轻松的阅读艺术，规则也并不广为人知。虽然如此，主题阅读却可能是所有阅读活动中最有收获的。就是因为会获益良多，所以绝对值得努力学习如何做到这样的阅读。

书中详细介绍了阅读的第三个层次：分析阅读，和阅读不同读物的方法。如：一本书的分类、分类的重要性，如何去评判一本出。离我们生活最贴近的：如何阅读实用型书籍。作者指出：任何实用性的书都不能解决该书所关心的实际问题。也就是说一本理论性的作品可以解决自己提出的问题。但是实际的问题却只能靠行动来解决。当你的实际问题是如何赚钱谋生时，一本教你如何交朋友或影响别人的书，虽然可能建议你很多事，但却不能替你解决问题。没有任何捷径能解决这个问题，只能靠你自己去赚钱谋生才能解决。实用性的书可分为两种类型。其中一种，就像是烹饪书、驾驶指南，基本上都是在说明规则的。无论其中谈论到什么问题，都是为了说明规则而来的。这类实用书的论述都是在向你表示：它们所说的规则都是确切可行的。但很少有伟大的作品。另一类的实用书主要是在阐述形成规则的原理。许多伟大的经济、政治、道德巨著就属于这一类。这样的区分并不是绝对的。在一本书中，同时可以找到原理与规则。重点在特别强调其中哪一项。要将这两种类型区分出来并不困难。不管是在什么领域中，谈规则的书都可以立刻认出来是实用性的。

书中最后介绍了阅读的最终目标----主题阅读。主题阅读步骤一：找到相关的章节。在主题阅读中，关心的主题才是基本的重点，而不是阅读的书。步骤二：带引作者与你达成共识。在这时候就是要由你来建立起共识，带引你的作者们与你达成共识，而不是你跟着他们走。这可能是最困难的一个步骤。步骤三：厘清问题。要建立起一组自己的不偏不倚的主旨。最好的方法是先列出一些可以把我们的问题说得比较明白的问题，然后让那些作者来回答这些问题。步骤四：界定议题。要将所有争议的前后关系整理清楚，厘清争议，同时将相关议题整理出来。步骤五：分析讨论。对一个问题完整地分析过后，将来再对同一个问题要作研究时，分析讨论就会提供一个很好的研究基础。

好的阅读，也就是主动的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。这本书让我们真正的学习和理解了阅读，希望更多人能看到它。