执教老师

张颖老师

时间

2019年11月12日

主题

拓展阅读 wonder

年级

高二

优点

1. 张颖老师对于文本的解读非常精细，因此课程设计十分新颖，通过导入视频展现出来，突出主题的同时引起学生兴趣，轻松氛围；
2. 教学理念新，能紧跟当前教学改革的热点，积极探索和推进英语课外阅读特别是整本书的阅读教学，而且精益求精，一再修改完善教学设计。本次的选材为《奇迹男孩》，部分学生看过有关的电影，对阅读的文本有一定的背景知识，同时教学设计充分体现课外阅读材料与高考备考之间的联系，既通过课外阅读激发学生的兴趣，培养阅读的技能和微技能，又启发学生思考和探讨关于如何对待和关爱身边“不一样的人”的主题；
3. 张老师个人亲和力强，课堂上气氛融洽，师生关系和谐，学生积极性非常高，师生互动非常好；
4. 课堂任务设计由简到难，层次清晰，任务种类多样化，从排序、填词到造句层层递进，巩固学生的理解并且帮助学生掌握重点内容；
5. 个人功底深厚，语言流畅，课堂指令非常清晰，并且善于给予学生合适并有鼓励意义的反馈；

不足

1. 因为是比较新颖的阅读课，所以相对阅读时间留的过多，没有完成设计的全部内容。

改进建议

1. 可以适当节选内容或在同一个目的下设计不同难度的任务，控制时间保证学生参与度。