《向着阳光前行》  

虞曼华 （区公开课）                         

        虞老师的课经过了三、四次打磨，业已比较成熟。整体的结构设计符合团辅课的特征，有团体热身-团体转换-团体工作-团体结束四个阶段。小鸡成长游戏、合作叠棋子、王源视频、小天的来信，均符合5年级小学生身心发展需求，同学积极参与，乐于分享。除了活动设计巧妙，衔接紧凑，教师的个人素养极高，用语精简有力，设问灵活，引人深思，在视频观看和小天来信上，教师通过巧妙的提问，同学们的情绪情感得到升华，从而对活动有所领悟。

       该课还注重方法学以及对实践的引申，每通过同学分享或教师总结，都会得到一个应对挫折的具体方法，最后通过给小天回信强化学习效果，课程结构完整，内容翔实，趣味性强，实效性强，值得推广。

       不足之处是，教师选用的教学素材偏多，对课堂时间的把控稍弱，拖堂的时候，教师也忘记了把后面两个生成的方法粘贴在黑板上。如果能把课堂重心往后面内容转移，可能课程设计上主次更分明些。

                                                                   袁俏芸

                                                               2018年12月15日