《约客》属于课外古诗词诵读课文，本节课崔老师以此为支点，教给学生一点赏析诗歌的方法。崔老师通过一节课的学习，达到了预期的效果。不过，诗词赏析不是一节课就可以达到培养学生的诗词赏析能力的。

本节课的亮点是：

1.通过学生喜欢的微信朋友圈的方式让学生在遵从文本的基础上，展开想象的翅膀，来勾勒诗词的意境。

2.文字描述法，学生能够从自己学的诗词内容出发，用优美的语言描绘诗歌的意境。孩子们各有特色，甚至有的孩子利用古诗词来解读诗词，真的很好。

3.古诗词素养需要“熏”。即使现在孩子不懂得古诗词如何押韵，如何平仄？那有什么关系。教师只需要不断地对学生进行熏陶，相信有很多的孩子会喜欢上古诗词，能做好前文明的继承；

不足之处：

40分钟的课堂时间崔老师安排了两首诗，还是显得有些不够，建议崔老师就讲一首，进行拓展就好。