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2021-7-13 18:11:00
>>评杨老师《简爱》名著指导课


优点:

1、从学情入手,杨老师课前设计了阅读任务单,能够根据学生的阅读情况来确定上课的起点,体现了以生为本的教学理念。

2、杨老师能引导学生进行跨文本阅读——跨越国别跨越文体,引导学生借助母语文本,消除对外国名著的隔膜,包容文化的差异,梳理繁杂的内容,理解深刻的主旨。

3、有阅读的方法指导,比如让学生关注书籍的出版社,译者等等。让初中学生能够意识到这些对于读者的重要性。再比如:关注序言,这是整本书的一个灵魂,学生也能够从序言中获取想要的知识。

4、课件的制作简要,明了。从学生的阅读任务单上选取较好的答案,课堂上呈现,让一些选中的同学倍感自豪,同时对另外一些同学来说,也是一种学习、借鉴。

建议:在分析人物形象时,是否可以寻找一些经典台词,让学生演说一下,我想,人物的形象通过语言的传达可能会更突出一些。

总之,这是一节成功的阅读课,有很多可圈可点的地方,值得我去学习。

suoyugz | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
  • 标签:评课 
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