评议人

执教老师：中大附中 戚满兰                         

时间：2019年3月14日周四第4节

学科主题：How To Write A Letter Of Complaint

殷庆国

亮点： 1. 教师的基本素养很好，基本功扎实，语音语貌好，教态自然。

2. 教学目标达成度较好，能够辨识投诉信的基调与结构，能够读出使用了被动语态的句子的言外之意，能够分析和总结出投诉信的主题部分的行文特征，能够利用评价标准评价同学的习作。

3. 教学环节完整，设计层层深入。

不足： 学生在输出阶段没能够恰到好处的使用被动语态的句子去客观陈述事实，让行文更加得体。另外，在输出阶段，学生用于写作的时间不足

改进建议： 教师应该搭建充分的脚手架，帮助学生输入并理解写作需要用到的词汇和句型，而且一定要保证写作的时间，这样才能够在最后的输出与评价阶段让学生有充分的“获得感”。在评价阶段，教师应该让学生上台对同学的习作进行评价。