本次读后续写的阅读文本是一篇长度为 342 词的科幻故事。主人公Dave在公园里找了一个安静的地方，打开巧克力正要吃时，一艘宇宙飞船降落在他的旁边。外星人Gygar走近Dave，对他说他们是来毁灭地球的，除非Dave能想到一个好的理由。故事就此留下悬念——Dave能否想到充分的理由并说服Gygar，这是读后续写部分要完成的任务。文本长度适中，文字阅读难度不大，冲突和悬念都比较明显，主人公性格特征也很明晰，学生的文本分析难度不是特别大，但故事的主旨解读又对学生的思维提出要求，总体而言，这是一篇适合学生完成续写任务的文本，同时又能体现思维差异，达到考核学生阅读和写作能力的目标。

本次课分为两个部分：文本分析和续写情节构建。前半部分是学生在教师指引下通过阅读文本，完成对文本多角度的分析，着重于故事发展脉络、故事冲突、主人公情感变化的分析，让学生充分理解原文的风格和续写要延续的要素，包括情节，人物性格，写作风格等。后半部分是学生为主体的续写情节构建，从情节合理、结构严谨、主题升华等方面完成续写部分第一段、第二段以及故事结局的构建，为学生下一次课的构建搭好脚手架。

       从课堂效果来说，学生对此话题很感兴趣，积极思考，紧跟老师的思路，课堂氛围很好，基本完成了预定的教学目标。因时间有限，课上留给学生写的时间比较紧张，只得留作作业课下完成。