看到作文题，我先是吃了一惊，漫画题近20年不见，现在终于重出江湖了，并且以这样一种矛盾纠结的画面形式：考61分的受表扬，考98分的反被打。

故事当然各有各的解读。看完这则漫画，相信会有同学联系自己的成长经历，从这一亲一打中感悟赏识教育的必要，还有人会吐槽中国教育中的唯分数论，但以我从教多年的眼光，在这看似不合逻辑的背后，仍有生活情理在其中。

这其实就是个期望值的问题。

上次你考满分，这次你出了点小岔子，当然就是退步；上次你不及格，这次及格了，就是进步。从表面看，事实的确如此，但，怎么说呢，我心里还是隐隐不舒服：如果你仅仅以及格为目标，60分万岁，当然得到的鼓励多，幸福指数高很多，可如果你总以优秀、完美为目标呢？

读书是干什么的？爱因斯坦讲过，我不想罗嗦。以我老人家的眼光，学科知识其实是最不重要的，重要的是卓越的人生追求，永远进取的人生态度，能考100绝不原谅自己只考98，不能容忍自己的平庸，养成这样的心性才是第一位的。

一句话，让优秀成为一种习惯。

前两年，给孩子们讲过金刻羽的故事。她父亲是财政部官员、亚投行首任行长金立群，从小她就得到最好的教育，学习成绩卓著，兴趣品味高雅，在哪里都是最突出的那一个，直到成为著名大学的年轻副教授，成功的人生自在必然。富二代不可怕，可怕的是比你还努力还拼命的富二代。我也给同学们讲过，欧美中产阶层对子女的教育也是煞费苦心，孩子除了在学校完成基本学习任务外，还要参加各种才艺技能培训，兴趣发展，或者干脆进私校。因为他们本是社会精英，或者至少要求孩子成为精英，成就卓越人生，而不是像一般家庭，只满足于基本学习要求。于是在教育这条起跑线上，孩子们就有了明显的差距，社会阶层就是这样在不知不觉中固定下来的。

卓越如何成为一种习惯，完美如何成为心理定势，也许就在这一次次的拍打中。什么样的生活或追求，就会有什么样的思维方式与眼光，反之亦然。乔布斯说了，人活着就是为了改变世界。牛B的人才会有牛B的心态，当然也可以说，正是牛B的心态才造就了他不凡的一生。从某种意义上讲，是期望值决定了我们不同的人生。李嘉诚说过，你想过非凡的人生，就得承受非凡的压力，你选择轻松，也就选择了平庸。所以，那个考98分的才会挨打。我也相信，这种心理暗示会如何让他刻骨铭心。而一个亲吻，固然会奖励一个孩子的进步，但也可能会给他这样的心理暗示：及格就行。

面对漫画，我忽发奇想，也许几十年后，优秀者继续优秀，平庸者仍然平庸，一切都如先天注定……