跑道上的青春
相信好多同学会认出这个老头,对,就是陪着大家每天下午跑圈的老头儿。作为一个断断续续坚持了30多年的长跑爱好者,我的确只对这一项运动倾注太多,不说古希腊人的跑步格言,单说这项运动本身带给我的快乐就不少。
说来也怪,最近忽然发现,如果不在同学们的陪伴下跑,不在附中的跑操音乐声中跑,似乎特别容易累,坚持两公里就喘得不行。不服老真不行啊。
好了,不再瞎扯了,说说近来跑操的心得吧。和初中生跑有点儿顾忌,这么小的圈子,经常横穿,不小心就撞上了。初中生还是小孩,眼里只有自己,不大会注意到跑道上可能的危险,或者扔外套,或者系鞋带,还有的跑急了要歇口气,总之,冷不丁就窜出一个,挡住了你的道。在这方面,高中生就好得多,井然有序,即使有特殊情况,也会瞻前顾后,基本不会出现这种情况,大一点还是懂事多了。
不过,我还是喜欢和初中生一起跑,只为欣赏那争先恐后的玩命样儿。18个班,200米不到的圈子,稍不注意就乱成一锅粥,但在马老师的指挥下,在班主任的叮嘱协助下,几百号人齐奔跑,忙而不乱,动而不散,站在高处看,还真有波澜起伏、风云开合的意味。更为难得的是,他们都跑得很快,你追我赶,我经常都跟不上他们的节奏。他们是真不惜力啊,毕竟是小孩,干什么都很认真,一声令下,那就是撒野,撒欢,热闹,如新莺出谷,乳燕试啼,甚至都顾不上音乐的节奏,经常把我都给带歪了。跟他们跑,仿佛听到新竹拔节,见到春花吐蕊,那种生命的活力让人简直就停不下来。有一句话怎么说来着,那画面太美太壮观,让人无法直视。经常见到他们短暂停歇后像一阵风一样从我的身边冲上前,迅速回到班上自己原来的位置,乱归乱,却是“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”的乱,是“红杏枝头春意闹”的乱,是“洪波涌起”的乱,是让我这个老头子慨叹青春不再的乱啊。
相反,高中生就太有理性,不,是太会算计了。慢慢跑呗,拖着脚尖,迈着碎步,又好看又整齐,关键是省力。也许是整齐划一能给老师一个好印象,说不定还会给班级加分!什么好处都占着了。真不愧是高中生啊,多聪明多醒目。8个班或者12个班,如温吞水一般,不紧不慢,从容镇定,也的确是很好看。但,跟高中生跑就是差点感觉,青春的感觉,更像是在应付,常常是我一个老头子默默地超越,一圈又一圈。
想起一句广为人知的话,我在世上行走,脚步匆匆,不为改变世界,只为不让世界改变。是的,我相信今天的高中生,昨天还在初中时,也一定脚步迈得飞快,怎么一两年的功夫,青春的活力正在勃发,脚步却忽然慢下来了呢?真的是因为中考要考体育,而高考不需要吗?我不认为初中的小孩子是因为这个而跑步,因为在跑道上我感受到的是他们身上不可抑制的朝气,是“我要成长,我要开花”的渴望与喜悦,他们是真的为跑而跑,为生命的激情与活力而跑,为成长的憧憬而跑。真的是岁月就是杀猪刀,时光就是雕刻师,划得我们伤痕累累,划得我们麻木,失去知觉吗?每想到这一点,我的脚步都忍不住沉重起来。从某种意义上说,我们不是在跑步,是在画图,用脚步描绘自己青春的脸庞,还有青春的梦想。我真想问一句,我的孩子们,你们是不是已经失去了成长的愿望,熄灭了憧憬的火花?
所以,我想慎重地告诫我的学生,勿忘初心,勿忘我们曾经对自己美好的期许,要努力长成我们曾想象的模样。的确,生活的种种不如意,自身的种种局限,让我们对自己慢慢失去了信心,于是,那个美好的模样逐渐变得模糊,我们对自己也充满了怀疑,我还能行吗?但,生命的全部意义不就在于“不信邪”这三个字吗?扼住命运的喉咙,对抗生活早早给我们定下的判词,保持倔强与愤怒,怀揣着理想,孤独而坚决地前行,才应该是我们活着的姿态。哲学家也告诉我们,人生其实就是一个慢慢坠落的过程,只有极少数人永远保持飞翔的姿态,我们大多数人都会变成自己曾经最为憎恨的模样,而我们的唯一使命就是,让自己坠落得慢一些,再慢一些。特别是你们现在才步入青春的门槛,人生的美妙画卷才刚刚展开,怎么就一幅慵懒疲惫、仿佛看穿了一切的模样呢?
孩子们,快步跑起来,用矫健有力的步伐丈量我们的青春,加油!