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老师下水作文:别妖魔化了戒尺
[ 2019-5-24 17:13:00 | By: 瓜哥 ]
 

别妖魔化了戒尺

 

读罢材料,我就知道要坏,我甚至能想象班上小孩群情激昂、气势汹涌的情形。别看他们平时一副温良恭俭让的样子,那是你没有get到他们的点上,比如,提到戒尺,他们一定会全身的毛都炸开,严厉质问你是不是真的,是不是开历史倒车,或者要官逼民反……

无他,你触碰到了他们心中的底线。这一代孩子,赶上了好时代,生活条件优裕,父母重视子女教育,一切都尽着最优厚的给他们,自己都舍不得打骂呢,哪里还轮得上老师用戒尺教育,那还不得沸反盈天!

但我还是想说一句,且慢,别这么激动,戒尺不是你们的敌人。

以我的经验,凡异常新闻,必先关注其背景。戒尺,一个旧时私塾用的教具,早已随着恶名昭著的旧式教育付诸流水了,今天能死灰复燃,一定有其理由。比如我们对传统教育重新审视,发现其价值;比如赏识教育大行其道时,伴随的惩戒功能必不可少;比如藐视规则我行我素的熊孩子日渐增多,给老师学校带来了很大困扰……大家不要急吼吼地否定,要冷静思考其产生的现实土壤,这是起码的理性吧。

个人以为,戒尺的第一个作用是促进养成教育。教妇初来,教子婴孩,桑条从小育。从某种意义上说,教育就是强扭的瓜,要想瓜甜,必须强扭。小学生,哪里懂什么良好的学习习惯,礼貌教养,不都是教会的吗?任何好习惯的养成,都一定经历艰苦的过程,可能还需要斗智斗勇,而戒尺,其实就是告诉他们是非善恶的标准,言行底线在哪里。上课应该听说读写思,回家写完作业,违反了就得受罚,没什么道理好讲。虎妈狼爸的教育理念,其实是有道理的。

至于戒尺的深层含义,我觉得应该是敬畏。中国人其实是彻底的自由主张者,率性自我,天地任逍遥,特别是去掉了皇权这个紧箍咒后,我们对自由生长无拘无束有着神圣的崇拜,所以熊孩子才会越来越多。成龙说,我们中国人是要管的,的确是有领悟的感慨。而戒尺的出现适逢其时,以冷冰冰的面孔告诫成长中的孩子敬畏规则,敬畏法律。举头三尺有神明,戒尺的作用不可小视。就我所知,台湾新加坡等华人社会也有戒尺教育,别人就是比我们更知书识礼,更显教养。

也许有人会说,肉体的疼痛和心灵的恐惧你是没有体验过,站着说话不腰疼。这个,我比大家更有发言权好不好。没有疼痛刺激,记忆真的不深刻,这是教育学定律。再说了,满大街都是警察,我们这些良民什么时候怕过啊。至于体罚这个问题,我更相信学校。既然出台这个措施,绝不会贻人口实,每次戒尺落下,都一定会再三思量。

至于有人会拿自由宽松和创造性来批判戒尺,我个人觉得,自由和创造,已经是成长成才的高级阶段了,是养成之后的事,戒尺早已完成了使命了,拿循规蹈矩批判创造精神不足,那是文化传统和整个社会的问题,不能拉戒尺来做替罪羊。

当然,我也不是主张棍棒底下出孝子,相信今天也没哪个老师会这么变态,整天拿着个戒尺在校园里晃悠,刷这样的存在感。戒尺的作用,永远在举起之前,而不是落下之后。

为什么大家就不能心平气和地看待这个问题呢?

 
 
  • 标签:作文 思路 结构 
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