公开课时间：2015年3月25日     地点：校内

公开课主题：朝鲜歌曲《阿里郎》

本节课亮点：

1、知识讲解与拓展非常详细     课堂上学生可以从一首歌能了解到朝鲜的民族乐器、了解到到朝鲜的凄美爱情故事，了解到这首歌在朝鲜人民心目中的分量，看到这首歌的不同时代不同演绎方式。

2、学生学习练习形式多样   虽然是简单的一首歌，学生只跟唱会比较沉闷，楚老师利用了不同的方式调动起学生的兴趣和积极性，例如音乐伴奏合唱、男女分段唱、卡龙唱、边唱边跳舞蹈、单人演唱等。学生积极参与，气氛活跃。

3、培养学生音乐鉴赏能力   老师播放了同一首歌的几个不同的版本，有朝鲜语版的、有合唱版的、有现代单人唱等不同版本，不同的演绎方式，让学生充分去欣赏歌曲并培养一定的鉴赏能力。

       整体来说，本人认为本节课非常的成功。老师引导环环向扣，学生学习主动积极、参与度高，课堂气氛活跃。