减负——还学生一方发展的沃土

——中大附中高二语文“作业减负设计”说明

设计者：李建辉    张胜利

减负者，要求我们减轻学生的作业负担，少做乃至不做重复劳动。

“减负”并不意味着学生不需要努力学习，而是在老师的科学引导下，朝着提高学习效率的方向迈进。更何况，努力是每一个中华儿女必备的优秀品质，而有效率地努力可以让我们事半功倍，因此提高学习效率也就成为了我们高二师生共同努力的方向之一。

也因此，我们将“减负”落实到平时的教学中，充分信任学生，以“高效课堂，自主学习”为依托，从课堂教学开始采取了“五拒绝五保证”的开拓性措施：

①拒绝堂上一讲到底，保证学生充分参与；

②拒绝课外题海战术，保证堂上作业时间；

③拒绝语文模糊教学，保证技巧方法归纳；

④拒绝跟风人云亦云，保证互动批判思维；

⑤拒绝眉毛胡子全抓，保证教学重点突出。

唯有高效，方能变课堂为思维的殿堂；唯有减负，方能还学生一方发展的沃土。