| 家长您好！我是中附初一7、8的语文张胜利老师。想占用大家宝贵的时间，与大家进行沟通，主要是分享一下本学期我的“班级小组合作学习”的构想与思路。 1.关于“合作学习”的初衷，主要是想帮助孩子们建立积极的相互依赖，形成多种合作社交技能如组织能力、决策能力、协调能力、交流和解决冲突的技巧等，养成综合素质。 2.形式。开学第一节课，暂时用一定的方式将班级分为8个小组，如三国演义组、正能量组等，各组均设有小组语文科代，而且明确规则，以后各小组语文科代花落谁家将由规则决定；当然班级也有两位常务科代；所有科代协同老师共同为班级语文学习及其他综合能力的提高负责；小组内部合作，小组之间竞争，课上、课外都有积分送出，我们的作业也都是打积分（1、2、3）。据此进行各种层次的小结，最终月结胜出者将获得阶段性的精神鼓励与物质激励。 3.小组合作的流程大体分为独立学习与思考、专家组讨论、组内交流共享、抽查汇报、结对考查等。从目前的情况来看，我们的合作学习才刚刚开了个头，孩子们也并未熟悉这套流程与规则。估计想要他们完全进入状态，可能需要一个月左右的时间。如果您对孩子在学习中的表现有什么困惑，欢迎与我沟通。在此，张老师真心希望能得到各位家长的理解与支持！多谢多谢！ | 
