夏

梁衡

    ①夏天到了。

②好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的纤纤细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来了烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。

③夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。

    ④夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

    ⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

                                            (选自梁衡散文集《夏感与秋思》，有删改)

4.通读全文，说说作者笔下的“夏”有哪些特点。

5.作者描写景物用词贴切，请赏析下面句中加点的词。

    火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。

6.文中说，“而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里”。结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。

7.第③段中画线的句子主要运用了什么修辞手法？简要分析其表达效果。

8.第④段在写夏日的紧张旋律时，为什么要插入“半夜醒来……天空中可遮上了云”这一细节?

9.第③段中作者说“夏天的色彩是金黄的”，而在最后一段中，作者却说“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”。结合全文，说说最后一句话中“黄金”一词有什么作用。

                                                                      《夏》（写景抒情散文阅读，师之分析、解读）

4.（4分）金黄、紧张、热烈、芳香。  【审题思考：“作者笔下的”，所以集中体现在主体段3、4段的段首句，加上总述段（第2段）的主旨句，便可找出4个关键词：金黄、紧张、热烈、芳香。】

5.（7分）这里运用比拟、比喻修辞2分，“扑打”状写麦浪翻滚的气势；“涌”状写麦浪翻滚的动态情景2分；同时将麦浪比作海浪，将汽车比作舰船，加上远山、云彩1分，准确生动地写出了麦田的辽阔1分，表达了作者对夏天的活力的赞美之情1分。【审题思考：回答赏析题，一般从技巧、结合文句分析如何运用该技巧、运用该技巧取得的效果（效果又包含景物或事物的情状、抒情主人公或作者的情感两个方向）三个方面作答。】

6.（6分）这句话是对夏天农民辛勤劳动的形象概括2分。夏天的农民是忙碌而辛劳的。他们既要忙于收割2分，又得赶快去给秋苗追肥、浇水2分，他们的肩上挑着夏秋两季。所以说，夏，“总是浸在苦涩的汗水里”。（审题思考：第一步，圈点勾画出该句的关键词“苦涩”“汗水”，认真解读它们（形容词、名词的对应办法稍有区别）；第二步，找到该句所在的文段，然后联系上下文，理解该句在文中的意思。）

7.（6分）道理同第5题。

8.（6分）“黄金”一词既象征了夏季时间的宝贵，又象征夏季的丰收与希望。突出了夏天在四季中的分量和价值。（审题思考：第一步，凭语感读出“黄金的夏季”就是“黄金般的夏季”的意思，突出其宝贵；第二步，根据题干的提示，“黄金”与上文的“金黄”有关，而从第三段来看，“金黄”的色彩与丰收、希望有关。）