评议人

执教老师： 高三年级罗小红                         

时间：2014年12月5日

周一第4节

学科主题：英语课“Attributive clause---which/prep.+whom

（为明珠杯比赛的磨课）

刘威

亮点：主题设计新颖，紧贴生活，并且通过图片和文字，更好的引入学生进入主题，升华主题。整个教学过程围绕：发现语法-感知语法-运用语法进行，层次分明，重点难点突出，能通过设置有梯度的问题牵引学生不断地思考，最终学生能够以小组讨论的形式进入到对人生深层次的问题的求索， 并结合实际练习语言应用。

不足：在引入时有些句子过于繁琐， 应适当简化一些图片和文字信息。

改进建议：在引入过程中，是否可以通过简单的句子导入主题，不要设置太多词汇或短语障碍，是学生更容易发现语法规律？