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破窗效应与班级管理 | 2017/1/5 10:49:00
 “破窗效应”的作用机制是:在公众默许的情况下,物理上的混乱无序与心理上的麻木不仁会相互强化,而心理上的麻木不仁又造成了行为上的错位偏差。比如,在一个肮脏的环境,你随口吐一口痰,随手扔一张纸屑,心中不会有愧疚之感。
在学校里,学生中的某些不良行为如果未能得到及时处理,就会变成被“默许”的行为而通过“破窗效应”蔓延开来,最后影响到学校的校风。如一个班级里,上课有个别人在讲话、做小动作,任课老师不制止,容忍这种行为的存在,久而久之,讲话、做小动作的人就多起来,整个班级的风气就会变得很不好,甚至影响到正常的课堂秩序。
启示:
校园之美可以养学生之情。要创造一种优美的环境,使学生在这样的一种环境中养成文明之习惯,看见那么优美的环境,当你要想吐这口痰的时候,你自己也感到吐不下去,在美的氛围中推进善的教育。 

By:微笑的回忆 | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
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